Senyalització cel·lular
Codi: 100864 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500252 Bioquímica | OB | 3 | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Maria Plana Coll
- Correu electrònic:
- maria.plana@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- català (cat)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- No
- Grup íntegre en espanyol:
- No
Prerequisits
Coneixements i competències bàsiques de Bioquímica, Biologia cel·lular, Fisiologia i Histologia, Química, Matemàtiques, Física.
Objectius
L’assignatura de Senyalització cel·lular està inclosa dins la matèria Bioquímica Funcional. Una assignatura d’aquesta matèria s’ha cursat durant el segon curs, les altres es cursaran durant aquest tercer curs.
El comportament d’una cèl·lula depèn de la situació fisiològica en que es troba. Aquest procés requereix que la cèl·lula tingui sensors dels estímuls externs i respongui de manera adequada a aquests estímuls. Aquest procés de reconeixement de l’estímul i resposta de la cèl·lula es coneix com a senyalització cel·lular o transducció de senyal.
En aquesta assignatura s’estudiarà la natura de les molècules senyal i els mecanismes pels quals les cèl·lules reconeixen aquestes molècules i hi responen de manera adequada.
Objectius
Descriure les molècules implicades en els sistemes de comunicació intercel·lular i intracel·lular.
Tenir una visió integrada de la funció d’hormones, neurotransmissors i factors de creixement en el control de l’expressió gènica.
Explicar les vies de transducció de senyals implicades a la regulació del cicle cel·lular, l’apoptosi i el càncer.
Conèixer les aproximacions experimentals per a l’estudi dels mecanismes de transducció de senyals.
Cercar bibliografia i interpretar informació de bases de dades de transmissió de senyals biològics.
Interpretar resultats experimentals i identificar-ne els elements consistents i inconsistents.
Llegir textes especialitzats en llengua anglesa.
Saber fer una presentació oral i visual d’un tema relacionat amb l’assignatura als companys.
Competències
- Actuar amb responsabilitat ètica i amb respecte pels drets i deures fonamentals, la diversitat i els valors democràtics.
- Actuar en l'àmbit de coneixement propi avaluant les desigualtats per raó de sexe/gènere.
- Actuar en l'àmbit de coneixement propi valorant l'impacte social, econòmic i mediambiental.
- Aplicar els recursos informàtics per a la comunicació, la recerca d'informació, el tractament de dades i el càlcul.
- Col·laborar amb altres companys de treball.
- Demostrar que té una visió integrada de la funció d'hormones, neurotransmissors i factors de creixement en el control de l'expressió gènica i del metabolisme.
- Descriure els sistemes de comunicació intercel·lular i intracel·lular que regulen la proliferació, diferenciació, desenvolupament i funció de teixits i òrgans d'animals i plantes.
- Descriure estructural, fisiològica i bioquímicament les característiques dels diferents tipus cel·lulars i explicar com s'adeqüen les seves propietats a la seva funció biològica.
- Explicar l'estructura de les membranes cel·lulars i el paper que tenen en els processos de transducció de senyals, transport de soluts i transducció d'energia.
- Gestionar la informació, organització i planificació del treball.
- Interpretar resultats experimentals i identificar elements consistents i inconsistents.
- Introduir canvis en els mètodes i els processos de l'àmbit de coneixement per donar respostes innovadores a les necessitats i demandes de la societat.
- Llegir textos especialitzats tant a llengua anglesa com a les llengües pròpies.
- Manejar bibliografia i interpretar la informació de les principals bases de dades biològiques, així com saber usar les eines informàtiques bàsiques.
- Pensar d'una forma integrada i abordar els problemes des de diferents perspectives.
- Tenir capacitat d'aprenentatge autònom demostrant la capacitat d'autodirigir-se en les activitats d'aprenentatge després de rebre instruccions específiques generals.
- Tenir capacitat d'autoavaluació.
Resultats d'aprenentatge
- Actuar amb responsabilitat ètica i amb respecte pels drets i deures fonamentals, la diversitat i els valors democràtics.
- Actuar en l'àmbit de coneixement propi avaluant les desigualtats per raó de sexe/gènere.
- Actuar en l'àmbit de coneixement propi valorant l'impacte social, econòmic i mediambiental.
- Aplicar els recursos informàtics per a la comunicació, la recerca d'informació, el tractament de dades i el càlcul.
- Col·laborar amb altres companys de treball.
- Descriure els aspectes estructurals i moleculars que regeixen l'especialització metabòlica cel·lular, la seva resposta a diferents senyals extracel·lulars i la seva adequació funcional.
- Descriure les molècules, estructures i processos implicats en el control hormonal, neuronal i per factors de creixement.
- Distingir el paper de les membranes cel·lulars en els processos de transducció de senyals biològics.
- Distingir les molècules, estructures i processos implicats en la comunicació de la cèl·lula amb el mitjà extern i amb altres cèl·lules, en l'homeòstasi intracel·lular i en la resposta a senyals extracel·lulars.
- Explicar el funcionament i regulació del cicle cel·lular i les vies de transducció de senyals implicats l'apoptosi i en el càncer.
- Gestionar la informació, organització i planificació del treball.
- Interpretar resultats experimentals i identificar elements consistents i inconsistents.
- Introduir canvis en els mètodes i els processos de l'àmbit de coneixement per donar respostes innovadores a les necessitats i demandes de la societat.
- Llegir textos especialitzats tant a llengua anglesa com a les llengües pròpies.
- Pensar d'una forma integrada i abordar els problemes des de diferents perspectives.
- Tenir capacitat d'aprenentatge autònom demostrant la capacitat d'autodirigir-se en les activitats d'aprenentatge després de rebre instruccions específiques generals.
- Tenir capacitat d'autoavaluació.
- Utilitzar les bases de dades de vies metabòliques, de transmissió de senyals biològics i de les seves alteracions en situacions patològiques.
Continguts
TEORIA
Tema 1. Característiques de la senyalització cel·lular.
Tema 2. Bioquímica bàsica de la transducció de senyals.
Tema 3. Evolució del processament de senyals biològics
Tema 4. Equip bàsic: proteïnes G, segons missatgers i proteïna quinasas
Tema 5.Transducció de senyals per receptors amb set dominis transmembrana
Tema 6. Transducció de senyals per receptors acoblats a Serina / Threonina quinases
Tema 7. Transducció de senyals per receptors acoblats a tirosina quinases i proteïna fosfatases
Tema 8. Transcripció gènica eucariòtica: l'objectiu final de la transducció de senyals
Tema 9. Senyals que controlen la traducció de mRNA
Tema 10. Proteïna quinases activades per mitogens (MAPK) i factor nuclear NF- κB
Tema 11. Regulació de la divisió cel·lular
Tema 12. Transducció de senyals per proteòlisi i mortcel·lular programada
Tema 13.Transducció de senyals per ions
Tema 14. Processament de senyals sensorials
Tema 15. Senyalització a les sinapsis: els neurotransmissors i els seus receptors
Metodologia
Metodologia
Les activitats formatives de l'assignatura es divideixen en classes de teoria, classes de resolució de casos pràctics/seminaris, lliurament de treballs mitjançant el Campus Virtual.
Classes de teoria
En aquestes classes es desenvoluparà el contingut del temari, amb el suport de material audiovisual que estarà a disposició de l'estudiant a través del Campus Virtual de l'assignatura.
El material publicat a la Intranet del Campus Virtual és per ús exclusivament docent i de suport a les exposicions presencials. Els estudiants que hi accedeixin tenen dret a fer-ne un ús exclusivament personal. Aquestes imatges no poden ser reproduïdes per cap altre mitjà ni difoses públicament en llocs web, xarxes socials o xarxes digitals de bescanvi de materials didàctics.
Es recomana que l'estudiant consulti el material publicat al Campus Virtual i els llibres i pàgines webs que es recomanen a l'apartat de Bibliografia.
Seminaris
S'ha previst que es facin 6 sessions dedicades a seminaris relacionats amb el contingut del programa de teoria.
Durant les primeres setmanes del curs el professor proposarà un conjunt de temes que seràn desenvolupats per grups de 4-5 persones. El resultat d'aquest treball es plasmarà en un arxiu en format pdf que serà publicat al Campus Virtual i una presentació oral durant una sessió de seminaris, previament programada. La presentació oral no pot superar en cap cas els 20 min. Aquestes presentacions dels seminaris es faran les darreres setmanes del semestre i constaran al calendari publicat a la pàgina web de la Facultat.
Lliurament de treballs
A través del Campus Virtual es proposaran exercicis o casospràctics que els estudiants hauran de treballar i resoldre en grups de 4-5 persones, abans d'una data concreta. Es preveu un total de dos lliuraments al llarg del semestre que s'hauran d'enviar - en format PDF - mitjançant l'eina de lliurament d'arxius del Campus Virtual dins del termini establert.
Aquesta activitat docent està dissenyada per complementar la docència tant de teoria com de seminaris.
Els estudiants son els responsables d’aprendre tot allò que consta a aquesta guia docent. Per aconseguir-ho recomanem que facin ús del seu dret a consultar personalment amb el professor qualsevol cosa relativa a l’assignatura, els seus continguts i la feina encarregada, dins de l'horari que es determini.
Per agilitar la comunicació entre estudiants i professor fora de les hores de classe, és imprescindible que els estudiants activin i utilitzin el correu electrònic institucional que la UAB els proporciona. També s'usaran les eines que s'estimin oportunes del Campus Virtual de la UAB.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Seminaris /casos pràctics | 6 | 0,24 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18 |
| Teoria | 39 | 1,56 | 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Lliuraments pel moodle | 6 | 0,24 | 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Estudi | 62 | 2,48 | 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18 |
| Preparació seminaris | 3 | 0,12 | 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 18 |
| Preparació seminaris/ treball en grup | 20 | 0,8 | 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 18 |
Avaluació
L'avaluació de l'assignatura serà individual i continuada i estarà subdividida en els mòduls següents: proves parcials on s'integrarà la teoria i els casos pràctics, lliuraments d'exercicis mitjançant el Campus virtual i seminaris.
Proves parcials
Hi haurà dues proves parcials al llarg del semestre els dies que consten al calendari publicat a la pàgina web de la Facultat. Aquestes proves constaran de preguntes tipus test, i preguntes curtes/problemes. D'aquesta manera es pretén fer una avaluació integrada de tots els conceptes vistos a les classes presencials.
Els exàmens parcials tenen caràcter eliminatori, de manera que aquells estudiants que hagin obtingut una nota igual o superior a 3,5, obtindran una nota per aquest apartat que serà el promig de les notes dels dos parcials. Aquells estudiants que no hagin superat el valor de 3,5 en un dels parcials s'hauran d'examinar del parcial pendent el dia programant per l'examen de recuperació, essent les darreres notes les que es tindran en compte pel càlcul de la nota final. Tanmateix, és possible accedir a millorar la nota del parcial prèviament superat, amb l'única condició de renunciar a la primera nota obtinguda.
Cadascuna d'aquestes proves tindrà un pes del 40% a la nota total del curs; per tant, el pes total d'aquest apartat en la nota final és d'un 80%.
Lliuraments d'exercicis mitjançant el Campus Virtual
Periòdicament es proposaràn exercicis o casos pràctics que els estudiants hauran de resoldre en grup de 4-5 persones i lliurar mitjançant l'eina corresponent del CV abans d'una data concreta. Es donarà temps suficient entre l'anunci i la data de finalització del lliurament, però caldrà respectar estrictament aquesta última data ja que el campusvirtual rebutja automàticament qualsevol lliurament fora de termini. La qualificació d'aquests lliuraments serà per grup i ponderada per a cada individu de la manera següent:
Cada membre del grup ha de puntuar la seva participació i la dels seus companys en el treball del grup en una escala de 1 a 10.
La nota individual es calcularà a partir del promig de les notes obtingudes pel grup multiplicada pel factor de ponderació calculat a partir de la mitjana de les notes donades pels altres membres del grup.
Està previst proposar dos lliuraments al llarg del semestre i el pes d'aquest apartat en la nota final és del 5%,.
Seminaris
L'avaluació dels seminaris preparats en grups de 4-5 persones comptarà un 15% de la nota final.
S'avaluarà la capacitat d'anàlisi i de síntesi dels alumnes de cada grup, així com les habilitats del treball en grup i de presentació oral. Aquesta avaluació es farà tenint en compte el contingut del seminari, el resum, la presentació i defensa oral i les respostes a les preguntes. En aquesta avaluació hi participa el professor que atorga el 80% de la nota. El 20% restant ve donat per l'avaluació que en facin els companys de la classe. L'assistència a les presentacions dels seminaris són obligatòries, de manera que la absència no justificada penalitzarà la nota d'aquest apartat en un 50%.
La nota individual es calcularà a partir de la nota del grup multiplicada pel factor de ponderació que es calcularà a partir de la mitjana de les notes atorgades per tots els membres del grup
Avaluació global
Els estudiants han de participar i ser avaluats en tots els apartats de l'assignatura per poder-la superar. A banda de la nota mínima de 3,5 que cal obtenir en el parcials, pertal d'eliminar-ne la matèria corresponent, no cal cap altra nota mínima. Per participar a la recuperació, l'alumnat ha d'haver estar prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul. Per tant, l'alumnat obtindrà la qualificació de "No Avaluable" quan les activitats d'avaluació realitzades tinguin una ponderació inferior al 67% en la qualificació final.
L'assignatura es considerarà aprovada quan la suma final dels apartats en què es subdivideix la nota assoleixi un valor de 5,0.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Primer parcial | 40 | 2 | 0,08 | 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 |
| Segon parcial | 40 | 2 | 0,08 | 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 |
| liuraments campus virtual | 5 | 6 | 0,24 | 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18 |
| seminaris | 15 | 4 | 0,16 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18 |
Bibliografia
Molecular Biology of the Cell, 6th edition
Bruce Alberts, Alexander Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, and Peter Walter.
New York: Garland Science; 2014.
ISBN: 9780815344322
Lehninger Principles of Biochemistry, 7th edition
David L. Nelson, Michael M. Cox
New York: Macmillan Higher Education; 2017.
ISBN: 9781319108243
Molecular Cell Biology, 7th edition
Harvey Lodish, Arnold Berk, Chris A. Kaiser, Monty Krieger, Anthony Bretscher, Hidde Ploegh, Angelika Amon, Matthew P. Scott
New York: W. H. Freeman; 2013.
ISBN-10: 1-4292-3413-X
Cellular signal processing (second edition)
Friedrich Marks, Ursula Klingmüller, Karin Müller-Decker
Garland Science;2017
ISBN: 978-0-8153-4534-3
Signal Transduction (Third edition)
Ijsbrand M. Kramer
Elsevier Inc. ; 2015
ISBN: 978-0-12-394803-8
Cell signalling, 3rd edition
John Hancock
Oxford University Press; 2010
ISBN-10: 0-1992-3210-5
Biochemistry of Signal Transduction and Regulation, 5th Edition
Gerhard Krauss
Ed. John Wiley and Sons, 2013,
ISBN-10: 3-5273-3366-5
Handbook of Cell Signaling. 2th edition
Ralph A. Bradshaw and Edward A. Dennis
Elsevier. Academic Press, 2009,
ISBN-10: 0123741459
Programari
No s'utilitza cap programari específic