Gestión Cultural
Código: 100031 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2502758 Humanidades | OB | 3 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Daniel Ortega Ortigoza
- Correo electrónico:
- daniel.ortega@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- Sí
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Prerequisitos
No hay
Objetivos y contextualización
- Conocer y aproximarse a la realidad de la gestión cultural en Cataluña.
- Construir una visión de la gestión cultural como instrumento para la transformación y cohesión social.
- Adquirir conocimientos para el diseño, implementación y evaluación de un proyecto en el ámbito de la gestión cultural.
- Incorporar y aplicar desde una visión crítica y reflexiva elementos relacionados con la gestión cultural en un contexto de complejidad.
Competencias
- Analizar críticamente la cultura que se hace en la actualidad y las circunstancias históricas en las que se inscribe.
- Diseñar, producir, difundir y comercializar un producto cultural.
- Generar propuestas innovadoras y competitivas en la investigación y en la actividad profesional.
- Identificar los procesos históricos en los que se inscribe la cultura contemporánea.
- Interpretar la diversidad social y cultural.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Resultados de aprendizaje
- Analizar la política cultural de instituciones catalanas y españolas.
- Diseñar estrategias de gestión cultural de carácter local
- Evaluar críticamente experiencias, materiales y propuestas.
- Evaluar los modelos de producción cultural de los países de la UE
- Examinar los modelos de políticas culturales que se han dado en la historia.
- Formular iniciativas de producción cultural en el ámbito editorial, del patrimonio, etc.
- Programar acciones culturales sostenibles.
- Resumir características de un texto escrito en función de sus propósitos comunicativos.
- Valorar las ventajas y los inconvenientes de la globalización para la gestión cultural.
Contenido
PRESENTACIÓN Esta materia parte del convencimiento de que la gestión cultural es un instrumento idóneo y privilegiado para la transformación y cohesión social en nuestra sociedad. Sus contenidos giran en torno a este principio y el profesor de esta materia desarrolla su acción profesional fuera del UAB, en contextos de diversidad y desde la gestión de proyectos de naturaleza sociocultural y educativa. Las sesiones se desarrollan en todo momento combinando aspectos básicos de naturaleza teórica con experiencias y proyectos reales y de base aplicada. De esta forma, los procesos de aprendizaje se realizan en paralelo y combinando procesos inductivos y deductivos. Sin embargo ya lo largo de las sesiones, se tiene previsto invitar a profesionales de la gestión cultural para profundizar o ampliar los contenidos de la materia.
TEMARIO
BLOQUE 1: Contextualización de la gestión cultural en un contexto de complejidad
BLOQUE 2: La planificación como elemento clave y transversal en la gestión cultural
BLOQUE 3: Algunas variables para el diagnóstico de las organizaciones en el marco de la gestión cultural
BLOQUE 4: El diseño, implementación y evaluación de acciones socioculturales en el marco de la gestión cultural
BLOQUE 5: Escenarios de la Gestión Cultural en Cataluña
Metodología
La metodología combina los siguientes elementos y espacios:
Espacios de clase magistral
Actividades prácticas dirigidas
Espacios de trabajo supervisados para la realización del trabajo en grupo
Intervenciones de profesionales de la gestión cultural
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Supervisadas | |||
| Actividades Supervisadas (estudio, lectura y preparación de los trabajos) | 50 | 2 | 3, 2, 6, 7, 9 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Actividades autónomas (estudio, lectura y preparación de los trabajos) | 25 | 1 | 3, 2, 7, 8 |
Evaluación
El sistema de evaluación se realizará a partir de un trabajo individual relacionado con el Bloque 1, un trabajo en grupo relacionado con el bloque 2, 3 y 4 y un trabajo de reflexión y autoevaluación relacionado con la asunción de los contenidos otorgados a lo largo de la asignatura.
Como requisito indispensable para superar la asignatura, es necesario haber realizado y aprobado ambas partes, con una nota numérica mínima de 5.
trabajo individual
Corresponde al bloque 1 del temario.
Durante el mes de octubre se entregará un documento con las indicaciones para la realización de este trabajo individual, junto con las orientaciones sobre la bibliografía complementaria para su elaboración.
Consistirá en un ensayo y supondrá el 30% de la nota final.
Previsión de escenarios múltiples y complejos (Covidien-19)
En caso de que las pruebas no se puedan hacer presencialmente adaptará su formato (manteniendo la ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación en clase se realizarán a través de foros, wikis y / o discusiones de ejercicios a través de Teams, skype etc. El profesor velará para que el Estudiante pueda acceder o le ofrecerá medios alternativos, que estén a su alcance.
Trabajo en grupo
Corresponde a los bloques 2, 3 y 4 del temario.
Durante el mes de octubre se entregará un documento con las indicaciones para la realización de este trabajo en grupo, junto con las orientaciones sobre experiencias complementarias para su elaboración.
Se trata del diseño y presentación en clase, de un proyecto cultural y supone el 60% de la nota final, dividido en dos porcentajes del 40 y 20% correspondientes a cada uno de los dos aspectos ".
Previsión de escenarios complejos
En caso de que las pruebas no se puedan hacer presencialmente, se adaptará su formato (sin alterar su ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación en clase se realizarán a través de foros, wikis y / o discusiones de ejercicios a través de Teams, etc. El profesor o profesora velará para asegurarse el acceso del estudiantado a tales recursos o le ofrecerá otros alternativos que estén a su alcance.
Plagio
En caso de que el estudiante lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Reflexión individual y Autoevaluación | 10% | 3 | 0,12 | 3 |
| TRABAJO EN GRUPO (diseño y tutorías) | 40 % | 40 | 1,6 | 2, 8 |
| TRABAJO EN GRUPO (preparación y defensa) | 20 % | 10 | 0,4 | 5, 6, 7 |
| TRABAJO INDIVIDUAL | 30% | 22 | 0,88 | 1, 4, 8, 9 |
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