Comunicación y Cultura Política
Código: 42441 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313227 Medios, Comunicación y Cultura | OB | 0 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Nereida Carrillo Pérez
- Correo electrónico:
- Nereida.Carrillo@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- español (spa)
Prerequisitos
Conocimiento de la actualidad política y periodística.
Objetivos y contextualización
1. Identificar la relación entre los medios de comunicación social y la cultura política.
2. Reconocer el papel fundamental de los medios de comunicación en la configuración de la opinión pública y los procesos de socialización política.
3. Analizar y debatir sobre fenómenos nuevos relacionados con la comunicación y la cultura política.
4. Reflexionar sobre la comunicación para la democracia en una sociedad híbrida.
Competencias
- Dirigir y trabajar en equipos de carácter interdisciplinar.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Poseer y comprender, de forma detallada y fundamentada, los aspectos teóricos y prácticos del campo de la comunicación y de la cultura.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
- Saber analizar las nuevas formas de comunicación social generadas por las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación) con el fin de innovar en las prácticas de producción mediática y cultural y resolver los problemas planteados en los nuevos entornos.
- Ser capaz de planificar y dirigir proyectos de investigación básica y aplicada en comunicación mediática y cultura.
Resultados de aprendizaje
- Analizar las características de la comunicación política mediatizada y de las nuevas formas de comunicación política.
- Demostrar capacidad de selección de las teorías científicas adecuadas al estudio de las situaciones requeridas.
- Demostrar comprensión del campo de la comunicación y cultura políticas y su evolución reciente.
- Dirigir y trabajar en equipos de carácter interdisciplinar.
- Hacer propuestas innovadoras a los problemas que derivan del tratamiento mediático de los asuntos políticos
- Identificar los actores principales y sus estrategias
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
- Saber diseñar proyectos de investigación en el campo de la comunicación y la cultura política.
- Saber planificar y dirigir flujos informativos en los medios de comunicación para contribuir a la resolución de problemas sociales
- Saber planificar y dirigir proyectos de comunicación para actores políticos y sociales
Contenido
1. Cultura política y comunicación política: definición y teorías
2. Opinión pública y mediatización
3. Infoentretenimiento y comunicación política
4. La sociedad de la desinformación: estrategias para engañar y herramientas para la verificación digital
4. Actores políticos: comunicación política en la esfera digital
5. Actores sociales: tecnopolítica y activismos digitales
Los contenidos de la asignatura se adaptarán a los intereses y demandas del grupo, así como algunas de las lecturas.
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura.
En el Campus Virtual, el alumnado podrá encontrar la descripción detallada de los ejercicios y prácticas, los diversos materiales docentes y cualquier información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura.
Esta guía docente incorporará la perspectiva de género en los contenidos y en el tratamiento de los temas.
Metodología
El aprendizaje se basará en clases magistrales, discusión en clase, lectura, tutorías, talleres y realización de trabajos. Se fomentará la capacidad de análisis crítico y de reflexión.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Classes magistrales | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 5, 6 |
| Seminario | 15 | 0,6 | |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorias individualizadas | 10 | 0,4 | 5, 9, 11, 4 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Trabajo individual | 63 | 2,52 | 1, 7, 2, 3, 5, 6 |
Evaluación
La asignatura constará de las actividades de evaluación siguientes:
- Trabajo individual de curso, 50% sobre la calificación final
- Presentaciones en grupo, 30% sobre la calificación final
- Participación en clase, 20% sobre la calificación final
El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado del conjunto de actividades el peso de las que equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total del módulo. Para poder presentarse a la recuperación del módulo, se habrá tenido que obtener la nota media o superior de 3,5.
El estudiante que realice cualquier irregularidad (copia, plagio, suplantación de identidad, ...) se calificará con 0 este acto de evaluación. En caso de que se produzcan varias irregularidades, la calificación final de la asignatura será 0.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Participación en clase | 20% | 5 | 0,2 | 2, 3 |
| Presentaciones en grupo | 30% | 12 | 0,48 | 1, 7, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 4 |
| Trabajo individual de curso | 50% | 30 | 1,2 | 1, 7, 2, 3, 9 |
Bibliografía
Las lecturas del curso se establecerán de entre las referencías aquí indicadas y de entre las referencías que se escogerán al principio de curso según los intereses y las demandas del alumnado.
Bennett, W. Lance i Alexandra Segerberg (2013):The Logic of connective action: digital media and the personalization of contentious politics. Cambridge: Cambridge University Press.
Berrocal, Salomé (coord) (2017): Politainment. La política del espectáculo en los medios de comunicación. Valencia: Tirant lo Blanch
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Phetsch, Barbara (2014)Political Communication Cultures in Europe. Attitudes of Political Actors and Journalists in Nine Countries. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Salmon, Christian (2008): Storytelling: la máquina de fabricar historias y formatear las mentes. Ediciones Península, Barcelona.
Semetko, Holli A. i Margaret Scammell, eds. (2012):The SAGE Handbook of Political Communication. London: SAGE Publications.
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VAN ZOONEN, Liesbet (2005). Entertaining the Citizen. When Politics and Popular Culture Converge. Rowman & Littlefield Publishers, Inc., Lanham, MD.
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Software
No se necesitan programas informáticos específicos.