Logo UAB
2021/2022

Pensament polític

Codi: 101118 Crèdits: 12
Titulació Tipus Curs Semestre
2500259 Ciència Política i Gestió Pública OB 2 A
La metodologia docent i l'avaluació proposades a la guia poden experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.

Professor/a de contacte

Nom:
John Robert Etherington
Correu electrònic:
John.Etherington@uab.cat

Utilització d'idiomes a l'assignatura

Llengua vehicular majoritària:
català (cat)
Grup íntegre en anglès:
Sí
Grup íntegre en català:
Sí
Grup íntegre en espanyol:
No

Equip docent extern a la UAB

Jordi Mir Garcia

Prerequisits

No hi ha prerequisits formals per al seguiment d’aquesta assignatura. Tot i això, es donarà per suposat que l’alumne té les habilitats necessàries per a tractar amb textos de certa complexitat conceptual, per treballar-los de manera adequada, per a presentar-los en sessions públiques i per a discutir críticament els seus continguts.

Objectius

Aquesta assignatura és obligatòria en el segon curs del Grau. En aquest context, ofereix uns continguts de formació bàsics i que conformen l’arsenal teòric i metodològic fonamental sobre el qual s’ha desenvolupat el desenvolupament polític al món occidental fins al segle XX

L’assignatura té com a objectiu bàsic la presentació cronològica dels grans pensadors i els grans corrents del pensament polític occidental. Analitzant autors i corrents, es pretén oferir una visió coherent dels principals interrogants que ha plantejat la reflexió política, les respostes que s’han articulat i els debats que aquestes han suscitat.

Amb aquesta base, els alumnes han de ser capaços no només de disposar dels conceptes bàsics dels pensament polític sinó també d’abordar, en l’assignatura posterior de TEORIA POLÍTICA, un estudi dels debats i les tendències més recents.

Competències

  • Argumentar des de diferents perspectives teòriques.
  • Demostrar un bon nivell d'expressió escrita en diferents registres.
  • Diferenciar les principals teories de la disciplina i els diferents camps; les elaboracions conceptuals, els marcs i els enfocaments teòrics que fonamenten el coneixement de la disciplina i els seus diferents àmbits i subàrees, així com el seu valor per a la pràctica professional mitjançant casos concrets.
  • Emprar les teories polítiques contemporànies i entendre el seu valor analític per a casos concrets de l'esfera interna i internacional
  • Fer exposicions orals efectives i adaptades a l'audiència.
  • Gestionar la distribució del temps disponible per assolir els objectius establerts per portar a terme la tasca prevista.
  • Identificar fonts de dades i fer recerques bibliogràfiques i documentals.
  • Identificar les principals teories polítiques contemporànies, interpretar textos polítics clàssics i actuals, i ser capaç d'argumentar des de diferents posicions teòriques
  • Interpretar i utilitzar acadèmicament textos en anglès.
  • Mostrar una bona capacitat per transmetre informació, diferenciant els missatges clau per als diferents destinataris.
  • Sintetitzar i analitzar informació de manera crítica.
  • Treballar autònomament.
  • Utilitzar les principals tècniques de la informació i la documentació (TIC) com a eina essencial en l'anàlisi.

Resultats d'aprenentatge

  1. Analitzar i valorar críticament l'aparició del liberalisme.
  2. Analitzar i valorar críticament les alternatives al liberalisme.
  3. Argumentar des de diferents perspectives teòriques.
  4. Avaluar la contribució de moviments com ara el feminisme, l'ecologisme o els diversos moviments identitaris.
  5. Demostrar un bon nivell d'expressió escrita en diferents registres.
  6. Descriure l'aparició de l'estat en el sentit modern i exposar les aportacions teòriques de Maquiavel, Bodin, Hobbes.
  7. Emprar les teories polítiques contemporànies i entendre el seu valor analític per a casos concrets de l'esfera interna i internacional
  8. Exposar els diferents corrents de la tradició socialista, en especial la ruptura de 1917 i l'aparició del comunisme.
  9. Exposar els elements clau del pensament polític en l'antiguitat grecoromana: individu i comunitat des de Sòcrates a Aristòtil.
  10. Exposar l'impacte en el pensament polític de l'aparició del cristianisme.
  11. Fer exposicions orals efectives i adaptades a l'audiència.
  12. Gestionar la distribució del temps disponible per assolir els objectius establerts per portar a terme la tasca prevista.
  13. Identificar fonts de dades i fer recerques bibliogràfiques i documentals.
  14. Identificar i relacionar les principals teories polítiques contemporànies, interpretar textos polítics clàssics i actuals i ser capaç d'argumentar des de diferents posicions teòriques
  15. Interpretar i utilitzar acadèmicament textos en anglès.
  16. Mostrar una bona capacitat per transmetre informació, diferenciant els missatges clau per als diferents destinataris.
  17. Sintetitzar i analitzar informació de manera crítica.
  18. Treballar autònomament.
  19. Utilitzar les principals tècniques de la informació i la documentació (TIC) com a eina essencial en l'anàlisi.
  20. Valorar el debat en la tradició espanyola entorn de la relació entre sobirania i fe religiosa.

Continguts

Part I. De l’antiguitat a l’estat modern

  1. Els orígens del pensament polític occidental: la polis grega i el segle d’or de la democràcia atenenca (Sòcrates, Plató, Aristòtil...).
  2. Roma: de les idees a la pràctica. (Polibi i Ciceró...).
  3. Les doctrines polítiques i l’aparició del cristianisme.
  4. El pensament polític medieval: corrents principals.
  5. I les dones? Per què costa que apareguin als manuals i als temaris?

Part II. L’emergència de l’Estat modern

  1. Maquiavel i el realisme polític.
  2. El concepte de sobirania i el poder irresistible (Hobbes).
  3. Locke i la reinterpretació liberal del poder.
  4. El creixement de les idees revolucionàries: L'Enciclopèdia, Montesquieu, Rousseau, les autores...
  5. Les revolucions nord-americana i francesa.

 

Part III. Ideologies polítiques occidentals contemporànies

  1. El liberalisme: orígens, corrents i debats. Les grans etapes: el liberalisme clàssic, la creació de l'Estat del benestar, el neoliberalisme.
  2. El conservadorisme: orígens, característiques i evolució.
  3. Les ideologies del moviment obrer: socialisme, marxisme, anarquisme. L'impacte de la revolució russa.
  4. El socialisme democràtic: corrents i tendències.
  5. El feminisme: orígens, evolució, diferents onades... 
  6. Els nacionalismes: evolució i tipologies.
  7. El pensament totalitari: feixisme i nacionalsocialisme.
  8. Ecologisme

Metodologia

La dedicació de l’estudiant a aquesta assignatura es divideix en diversos tipus d’activitats, cadascun d’ells amb un pes determinat d’hores de treball.

Aquesta assignatura és de 12 ECTS, és a dir, implica una dedicació total de l’estudiant de 300 hores, distribuïdes  de la següent manera:

- Les activitats dirigides són activitats a l’aula, amb la presència del professor i poden consistir en classes magistrals, seminaris de discussió de les lectures obligatòries en grups més reduïts i sessions orientades a qüestions pràctiques, en les que s’analitzaran casos, problemes i exemples relatius al temari del curs. Aquestes activitats representen al voltant del 35% del total del treball exigit.

- Les activitats supervisades són activitats dutes a terme per l’estudiant fora de l’aula d’acord amb un pla de treball dissenyat i posteriorment tutoritzat i avaluat per part del professor/a. Aquestes activitats es concretaran en l’elaboració de dos treballs, un per cada semestre. Aquestes activitats representen un 10% de la dedicació de l’alumne.

- Les activitats autònomes són totes aquelles que fa l’alumne pel seu compte tals com lectures bàsiques i complementàries, estudi dels apunts de classe o totes aquelles altres activitats que complementen la formació que s’assoleix en aquest curs. Representen un 55%.

 

 

 

 

TIPUS D’ACTIVITAT ACTIVITAT HORES RESULTATS D’APRENENTATGE

 

Dirigides

 

 

 

105 hores (35%)

Classes magistrals per part dels professors/res

87 hores

Veure programació assignatura

 

Controls sobre lectures obligatòries: 3 al primer quadrimestre i 3 al segon.

12 hores

Participació activa i demostrar que s’han comprés i adquirit els conceptes incorporats a les lectures.

 

Presentació pública de treballs (es dedicaran 2 sessions a la presentació dels treballs del primer quadrimestre i 2 als treballs del segon).

4 hores

Exposició en públic dels coneixements assolits de manera adequada i didàctica.

 

Supervisades

 

 

 
30 hores (10%) Tutories 30 hores Aclariment de dubtes sobre els continguts de l’assignatura i orientació i seguiment entorn les lectures obligatòries i els treballs del curs.
       
Autònomes      

150 hores (5o%)

Estudi del temari de l’assignatura

150 hores

Comprensió dels conceptes i coneixement dels diferents autors i corrents de pensament. Capacitat de relacionar-los i d’interpretar-los.

 

Lectures complementàries i elaboració dels treballs

Aprenentatge substantiu i capacitat de traduir-ho, de forma autònoma, en textos i exposicions comprensibles i adequades.

Avaluació

 

 

 

15 hores (5%)

Realització de dos exàmens parcials per quadrimestre i l’examen de recuperació del mes de juliol. Preparació i revisió dels examens.

15 hores

Demostrar la comprensió adequada dels coneixements, així com la capacitat d’exposar-los adequadament.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.

Activitats formatives

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Tipus: Dirigides      
Classe magistrals 68 2,72 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 20
Control lectures obligatòries 12 0,48 3, 13, 15, 16, 17
Presentació pública de treballs 4 0,16 3, 5, 7, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
Tipus: Supervisades      
Tutories 30 1,2 12, 18
Tipus: Autònomes      
Activitats d'avaluació 15 0,6 3, 12, 13, 14, 16, 17, 18
Estudi temari de l'assignatura 150 6 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 20

Avaluació

L’avaluació d’aquesta assignatura es composa de les parts següents:

- Dos exàmens parcials: cadascun d’ells representa un 25% de la nota (50% del total). És condició necessària per aprovar l’assignatura superar els dos exàmens parcials amb una nota mínima d’aprovat.

- Un mínim de 6 seminaris (controls de lectura), el valor dels quals serà el 25% de la nota final de l'assignatura.

- Dos treballs de curs: cadascun d’ells representa un 12,5% de la nota (25% del total). L’entrega de tots dos treballs és imprescindible per superar l’assignatura.

 

Hi ha algunes consideracions especialment remarcables sobre les condicions del sistema d’avaluació:

- L’examen del primer quadrimestre serà al final del quadrimestre, el dia que fixi la Facultat i que es farà públic amb l’antelació suficient.  El mateix respecte l’examen del segon quadrimestre serà al final del quadrimestre.

- Les dates per als controls de lectures, així com l’entrega i les presentacions dels treballs s’especificaran en la programació docent de l’assignatura.

- Els estudiants que no haguessin superat el primer o el segon examen (o ambdós exàmens) tindran l’oportunitat d’acollir-se a les activitats de compensació, és a dir, podran tornar a fer els exàmens suspesos el dia que determini la Facultat, havent acabat el període lectiu del segon quadrimestre.

- Els estudiants que havent superat els dos exàmens no hagin assolit la nota mínima global per superar l’assignatura, tindran l’oportunitat de tornar a fer un dels dos exàmens (o els dos, si fos necessari) per tal d’apujar la nota de manera que en el còmput final els quedi l’assignatura aprovada. En canvi, no hi haurà la possibilitat ni de fer els controls de lectura fora dels horaris establerts ni de repetir treballs ja presentats.

- Quant les activitats d’avaluació realitzades per l’alumne superin el 15%, l’alumne ja no podrà sol·licitar un no presentat.

- Finalment, si en la realització d’algunes de les activitats previstes, especialment en la realització dels treballs, es detecta qualsevol tipus de plagi (respecte treballs d’altres anys, pàgines webs, llibres, etc.), l’assignatura quedarà globalment suspesa i s’haurà de repetir en la seva totalitat.

 

ACTIVITATS D’AVALUACIÓ

HORES

RESULTATS D’APRENENTATGE

 

 

 

Seminari 1.

2 hores

Demostrar una adequada comprensió dels textos i maduresa per a exposar de forma crítica i comprensiva els seus principals continguts

Serminari 2.

2 hores

Seminari 3.

2 hores

Seminari 4.

2 hores

Seminari 5.

2 hores

Seminari 6

2 hores
 

 

Treball 1. Corresponent al primer quadrimestre

2 hores

Aprofundir en els debats entorn l’aparició de l’estat modern

Treball 2. Corresponent al segon quadrimestre

2 hores

Aprofundir en els debats entorn els principals “ismes” dels segles XVIII, XIX i XX.

Examen parcial i alliberatori del primer quadrimestre

2,5 hores

Parts I i II del programa

Examen parcial i alliberatori del segon quadrimestre

2,5 hores

Parts III del programa

 

 

 

 

 

Activitats d'avaluació

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Controls de lectures i seminaris (6 en total) 25% 12 0,48 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20
Examen parcial (primer quadrimestre) 25% 2,5 0,1 1, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 13, 16, 17, 18, 20
Examen parcial (segon quadrimestre) 25% 2,5 0,1 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 14, 16, 17, 18
Presentació dels Treballs (2 en total) 25% 4 0,16 3, 5, 7, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

Bibliografia

Bibliografia bàsica de referència i complementària :

Avís: Per a cadascun dels temes hi haurà una bibliografia específica i un conjunt de materials a disposició de l'estudiantat. 


- Botella,J. 1994. El Pensamiento Político en sus Textos. De Platón a Marx. Madrid. Tecnos

- Vallespín,F. (ed.). 1990. Historia de la Teoría Política. Madrid. Alianza.

- Sabine, G.H., Historia de la Teoría Política. Mexico: Fondo de Cultura Económica


- Chevalier,J.J. Los Grandes Textos Políticos desde Maquiavelo a Nuestros Días. Madrid. Aguilar.

- Crossman,R.H.S. 1986. Biografía del Estado Moderno. México. Fondo de Cultura Económica.

- Hampsher-Monk,I. 1996. Historia del Pensamineto Político Moderno. Barcelona: Ariel.

- Held,D. 2007. Modelos de Democracia. Madrid. Alianza.

- Kymlicka,W. 1990. Filosofía Política Contemporánea. Barcelona. Ariel.

- Macridis,R. i Hulliung,M. 1996. Las Ideologías Políticas Contemporáneas. Madrid. Alianza.

- Mellón,J.A. (ed.). 1998. Ideologías y Movimientos Políticos Contemporáneos. Madrid. Tecnos.

- Touchard,J.  Historia de las Ideas Políticas. Madrid. Tecnos.

- Vallespín,F. (ed.). 1990. Historia de la Teoría Política. Madrid. Alianza.

 

De la Grècia clàssica a l’aparició de l’Estat modern:

- Antela-Bernádez,B. 2009. Pericles no hi és. Breu Història de l’Antigua Grècia. Barcelona. UOC.

- Aristotil. Política

- Finley,Moses. Los Griegos de la Antigüedad. Barcelona.

- Finley, Moses, El món d'Ulisses.

- Hobbes. Leviatán.

- Locke. Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil

- Madison,J., Hamilton,A. I Jay,J. El Federalista.

- Maquiavel. El Príncep

- Maquiavel. Discursos sobre la Primera Década de Tito Livio

- Montesquieu. Cartes Perses

- Montesquieu. Del Espíritu de las Leyes

- Plató. La República

- Rosseau, El contracte Social

 

Liberalisme (vell i nou)

- Aron,R. Ensayo sobre las Libertades.

- Berlin,I. Cuatro Ensayos sobre la Libertad.

- Bobbio,N. XXXX. Liberalismo y Democracia. México. Fondo de Cultura Económica.

- Constant,B. Escritos Políticos

- Dahrendorf,R. Oportunidades Vitales

- Dahrendorf,R. El Nuevo Liberalismo

- Dewey,J. Viejo y Nuevo Liberalismo

- Gray,J. Liberalismo. Madrid. Alianza.

- Hayek,F. Camino de Servidumbre

- Humboldt,W. Los Límites de la Acción del Estado

- James,W. Pragmatismo

- Mill,J.S. Sobre la Libertad

- Macpherson,C.B. 1982. La Democracia Liberal y su Época. Madrid. Alianza.

- Mill,J.S. Consideraciones sobre el Gobierno Representativo

- Nozick,R. Anarquia, Estado y Utopía

- Paine,T. El Sentido Común y Otros Escritos

- Popper,K.R. La Sociedad Abierta y sus Enemigos.

- Rawls,J. Teoría de la Justícia

- Rawls,J. El Liberalismo Político

- Trías Fargas,R. El Precio de la Libertad

- Vachet,M. La Ideología Liberal. Madrid. Fundamentos.

 

Conservadorisme:

- Baques,J. Neoconservadurismo: Fundamentos Teóricos y Propuestas Políticas. Barcelona. ICPS.

- Bell,D. El Fin de las Ideologías

- Bonald,L. Teoría del PoderPolítico y Religioso

- Burke,E. Textos Políticos

- Chateaubriand,R. El Genio del Cristianismo

- Hirschman,A.Retóricas de la Intransigencia. México. Fondo de Cultura Económico.

- Kristol, I.: Reflexiones de un Neoconservador.

- Fernández De La Mora, G., El crepúsculo de las ideologías.

- Maistre, J. de: Las Veladas de San Petersburgo.

- Maistre, J. de: Consideraciones sobre Francia.

- Millet i Bel, S.: Perquè sóc Conservador?

- Nisbet,R. Conservadurismo. Madrid. Alianza.

- Oakeshott, M.: La Actitud Conservadora

- Ortega y Gasset, José: La Rebelión de las Masas.

- Spengler, O.: La Decadencia de Occidente.

- Tocqueville, A de. La Democracia en América.

- Tocqueville, A de. El antiguo Régimen y la Revolución.

 

Marxisme, socialisme i anarquisme:

Generals:

-K. Marx, F. Engels, El Manifest Comunista.

- K. Marx, Contribución a la Crítica de la Economía Política

- F. Engels, Anti-Dühring.

- Blackburn,R. (ed.). Después de la Caida. El Fracaso del Comunismo y el Futuro del Socialismo. Madrid. Crítica.

- Cole,G.D.H. Historia del Pensamineto Socialista. México. Fondo de Cultura Económica.

- Joll,J. Los Anarquistas. Barcelona. Grijalbo.

- Kolakowski,L.  Las Principales Corrientes del Marxismo. Madrid. Alianza.

- Lichtheim,G.  El Marxismo. Un Estudio Histórico y Crítico. Barcelona. Anagrama.

- Souyri,P.  El Marxismo después de Marx. Barcelona. Península.

 

Anarquisme:

- Azorín, JMR: Artículos Anarquistas.

- Azorín, JMR: Notas Sociales.

- Bakunin: Ni Dios ni dueño.

- Castoriadis, C.: Una Sociedad a la Deriva.

- Kropotkin, P.:El Apoyo Mutuo.

- Kropotkin, P.: La Conquista del Pan.

- Lorenzo, A.: El Proletariado Militante.

- Malatesta, E: Socialismo y Anarquía.

- Mella, R.: Ideario.

- Proudhon, P.J.: ¿Que es la Propiedad?

- Proudhon, P.J.: Filosofía de la Miseria.

- Reclus, E.: Evolución y Revolución.

- Stirner, M.: El Único y su Propiedad.

 

Marxisme i comunisme:

- Gramsci, A.: El Príncep Modern..

- Guevara, E.: El socialismo y el hombre en Cuba.

- Lenin: El Estado y la Revolución.

- Lukács, G.: Historia y Conciencia de Clase.

- Luxemburgo, R: Reforma o Revolución.

- Mao Tse Tung: El Libro Rojo.

- Schaff, A.: El Marxismo a Final de Siglo.

- Trotski, L.: La Revolución Permanente.

- Pàgina Web:  https://www.marxists.org/

 

Socialisme democràtic:

- Berstein, E.: Socialismo Democrático

- Berstein, E.: Las Premisas del Socialismo y las Tareas de la Socialdemocracia.

- Campalans, R.: Política vol dir Pedagogia.

- Campalans, R.: Catalanisme i Socialisme a Debat.

- Giddens, A.: La Tercera Vía. La Renovación de la Socialdemocràcia.

- Giddens, A.: Más allá de la Izquierda y la Derecha: el Futuro de las Políticas Radicales.

- Lafontaine, O.: El corazón Late a la Izquierda.

- Molas, I.: El Socialisme de la Llibertat.

- Owen, R.: Nueva Visión del Mundo.

- Pettit, P.: Republicanismo.

- Roemer, J.:Un Futuro para el Socialismo.

- Shaw, B.: Ensayos Fabianos: Escritos sobre el Socialismo.

 

Nacionalisme:

- Anderson,B. Comunitats Imaginades.

- Bauer,O.La Cuestión de las Nacionalidades y la Socialdemocracia

- Blas, Andrés de. Naciones y Nacionalismo en Europa. Madrid. Alianza.

- Fichte, J.G., Discursos a la Nación Alemana.

- Gellner,E. Naciones y Nacionalismo

- Guibernau,M. Los Nacionalismos. Barcelona. Ariel.

- Kedourie,E. Nacionalismo.

- Haupt i Lowy. Els Marxistes i la Questió Nacional. Barcelona. La Magrana.

- Hobsbawn,E.. Naciones y Nacionalismo desde 1780. Barcelona. Crítica.

- Mancini,P. Sobre la Nacionalidad.

- Renan,E. ¿Qué es una Nación? Cartas a Strauss.

- Smith,A.D.  La Identidad Nacional. Madrid. Alianza.

 

Feixisme i extrema dreta:

- Arendt,H.  Los Orígenes del Totalitarismo. Madrid. Alianza.

- Benoist, A.: La Nueva Derecha.

- Evola, J.: El Fascismo visto des de la Derecha.

- Evola, J.: Los Hombres y las Ruinas.

- Gentile, E. Fascismo, Historia e Interpretación

- Hitler, A.: Mi Lucha.

- Holmes,S. Anatomía del Antiliberalismo. Madrid. Alianza

- Ledesma Ramos, R.: ¿Fascismo en España?

- Ledesma Ramos, R.: Discurso a las Juventudes de España

- Mussolini, B.: El Fascismo expuesto por Mussolini.

- Nietzsche, F.: Así habló Zaratustra.

- Rosemberg, A: El Mito del Siglo XX.

- Schmitt, C.: El Concepto de lo Político.

- Schmitt, C.: La Dictadura.

- Sorel, G.: Reflexiones sobre la Violencia.

- Casals, X: Ultrapatriotas

- Nolte, E. El Fascismo en su época

- Payne,S.G. El Fascismo. Madrid. Alianza.

- Rodríguez Jiménez,J.L.. ¿Nuevos Fascismos? Extrema Derecha y Neofascismo en Europa y Estados Unidos. Barcelona. Península.

Programari

En cas de classes no-presencials: Teams

PowerPoint