Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
---|---|---|---|
2500254 Geología | OB | 2 | 1 |
Se requieren conocimientos básicos de:
- Geología
- Biología: fundamentos, taxonomía, microevolución, ecología, biogeografía, niveles de organización de los seres vivos y características de los distintos grupos (conocimientos de la asignatura de primer curso La vida en la Tierra).
Objetivos formativos: conocer y comprender el registro fósil para poder utilizarlo adecuadamente en la resolución de problemas geológicos, sin dejar atrás su contribución en aspectos fundamentales de la biología.
Contextualización: Paleontología I y Paleontología II son las dos partes en que se ha dividido la materia Paleontología , y se imparten, respectivamente, en el primer y segundo semestre del segundo curso del grado de geología.
En Paleontología I se imparten los temas de Paleontología general y algunos grupos del registro fósil. Concretamente aquellos que (1) son de más utilidad para ilustrar los conceptos de Paleontología general y/o (2) tienen un grado de dificultad menor y/o (3) es imprescindible conocerlos, aunque no se pueden tratar en profundidad.
El registro fósil de los grupos que (1) tienen un grado de dificultad más elevado y/o ,(2) se requiere un tratamiento más profundo y/o, (3) es necesario incidir más en su aplicación geológica se impartirán en Paleontología II.
PALEONTOLOGÍA GENERAL
- La Paleontología
- Tafonomía
- Morfología
- Paleoecología
- Icnología
- Macroevolución
EL REGISTRO FÓSIL
- Poríferos y Cnidarios
- Moluscos
- Equinodermos
- Vertebrados
Los contenidos finales de esta asignatura, así como el orden de estos en el curso, pueden verse modificados en función de las restricciones de la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.
Cualquier cambio/ adaptación de estos contenidos, así como de la metodología docente utilizada, serán anunciados a los alumnos/as mediante una nota/ aviso en el Campus Virtual.
Como resultado de la emergencia sanitaria, durante este semestre se prevé un modelo de docencia mixta, combinando actividades formativas presenciales y no presenciales.
Clases de teoría: El alumno/a adquiere los conocimientos científico- técnicos de la asignatura asistiendo a las clases de teoría. La periodicidad de las clases presenciales de teoría se indicará en el programa de la asignatura, y se colgará próximamente en el Campus Virtual.
Clases de prácticas: Las clases prácticas son obligatorias, y se realizarán, si las condiciones sanitarias lo permiten, en sesiones de 2h semanales en el laboratorio de Paleontología. El trabajo práctico consistirá en la observación en el laboratorio de diferentes grupos de organismos fósiles estudiados en las clases de teoría, con la utilización del microscopio cuando el tamaño de los fósiles así lo requiera. Se introducirá a los alumnos en las técnicas de determinación de organismos fósiles en sección.
Seminarios: análisis de una publicación científica relacionada con uno o más temas incluidos en los contenidos de la asignatura. La presentación de los resultados se hará delante del profesorado y parte del alumnado (las fechas se anunciarán en el CV)
Actividades autónomas: las actividades anteriores deben complementarse con el trabajo personal y estudio por parte del alumno/a.
Se destinará unos 15 minutos de alguna de las sesiones para responder las encuestas de evaluación de la actuación docente y de evaluación de la asignatura.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
---|---|---|---|
Tipo: Dirigidas | |||
Clases de teoría | 26 | 1,04 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
Prácticas de laboratorio | 23 | 0,92 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
Seminario | 3,5 | 0,14 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 8 |
Tipo: Supervisadas | |||
Ejercicios | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9 |
Tipo: Autónomas | |||
Estudio y trabajo | 75 | 3 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
Todos los alumnos matriculados (por primera vez o no) deberán realizar las mismas actividades (teorías, prácticas de laboratorio y seminario) y se les aplicarán los mismos criterios de evaluación.
La evaluación final de la asignatura constará de:
- Pruebas parciales que incluirán teoría y prácticas, con un peso total del 70% de la nota final. Se requerirá una nota mínima de 4 en cada una de las pruebas objetivas para que puedan hacer media con el resto de las notas. Los alumnos/ as que hayan suspendido alguno de los parciales con menos de un 4 deberán presentarse a su recuperación en el examen final. La nota considerada en el cálculo de la nota final será la obtenida en la recuperación.
- Ejercicios realizados en las sesiones prácticas. 15% La asistencia a las sesiones prácticas de laboratorio es obligatoria. No se evaluarán (0) las prácticas de los alumnos que no hayan asistido al 80% de las sesiones.
- Evaluación de la participación y presentación de trabajos en la sesión correspondiente. 15%
El resultado de la nota final deberá ser 5 o superior para superar la asignatura.
Calendario de las actividades de evaluación
Las fechas de las pruebas de evaluación y de la entrega de ejercicios prácticos se publicarán en el Campus Virtual (CV), y pueden estar sujetos a cambios de programación a causa de situaciones imprevistas. Cualquier modificación de éstas se avisará a través de esta plataforma.
No se realizarán actividades de evaluación a ningún alumno/a fuera de los días programados al efecto, salvo que concurran causas justificadas que el alumno haya comunicado, antes de la fecha prevista, al profesor, ysiempre que haya el consentimiento del profesor. En el resto de los casos, las actividades de evaluación que el estudiante no realice no serán recuperables.
Irregularidades por parte del estudiante, copia y plagio
Sin detrimento otras medidas disciplinarias que se puedan establecer al efecto, y de acuerdo con las normativas académicas vigentes, las actividades de evaluación en que el estudiante haya cometido algún tipo de irregularidad que pueda afectar su nota serán calificadas con un cero (0).
Las irregularidades contempladas en este procedimiento incluyen, entre otras,
• La copia total o parcial en un examen, ejercicio práctico, informe, o cualquier otro tipo de actividad de evaluación
• Permitir la copia por parte otros estudiantes
• Presentar trabajos en grupo que no han sido realizados totalmente por los miembros del grupo
• Tener accesible cualquier tipo de dispositivo de comunicación (móviles, Smartwatches, etc.) durante el desarrollo de una prueba de evaluación
Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
---|---|---|---|---|
Ejercicios de prácticas | 15% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 8 |
Participación y presentación de trabajos (seminario) | 15% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 |
Pruebas parciales | 70% | 7,5 | 0,3 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 |
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Ziegler, B. 1983. Introduction to Palaeobiology. General Palaeontology. Ellis Horwood. Chichester. 225 p. ISBN 0 85312 531 7 (56 Zie)
*indica los libros más generales o elementales
Otras monografías específicas para cada grupo se especificarán en cada clase de teoría o práctica.
WEBS DE INTERÉS
ECHINIDS. www.nhm.ac.uk/our-science/data/echinoid-directory
ICS. International Commission on Stratigraphy. www.stratigraphy.org
PALEOMAP PROJECT. Christoffer R. Scotese. www.scotese.com
RON BLAKE MAPS. Global Paleogeography. https://deeptimemaps.com/
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