Dictaduras y Democracias en el Siglo XX
Código: 100383 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500501 Historia | OT | 4 | 0 |
Contacto
- Nombre:
- Martí Marin Corbera
- Correo electrónico:
- Marti.Marin@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- Sí
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Otras observaciones sobre los idiomas
La asignatura tendrá bibliografía en este idiomaPrerequisitos
No existen
Objetivos y contextualización
La asignatura tiene por objetivo el análisis de las relaciones entre dictadura y democracia en el siglo XX, tanto en el nvel de las relaciones internacionales entre estados gobernados de por diferentes sistemas políticos de uno y otro signo, como en el nivel del desarrollo político interior. El hilo conductor será la utilización del ejemplo de los Estados Unidos de América del Norte como modelo de democracia, su evolución interna y sus relaciones internacionales.
Competencias
- Aplicar los principales métodos, técnicas e instrumentos del análisis histórico.
- Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva, tanto en las lenguas propias como en una tercera lengua.
- Evaluar críticamente las fuentes y los modelos teóricos para analizar las diversas etapas históricas.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autónomía.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su ámbito de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica e ética.
- Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
Resultados de aprendizaje
- Aprender de forma autónoma.
- Comunicar tanto oralmente como por escrito en el propio idioma o en una tercera lengua utilizando la terminología y las técnicas propias de la historiografía.
- Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
- Identificar y utilizar de manera apropiada fuentes de información para la investigación histórica, especialmente sobre regímenes políticos contemporáneos.
- Organizar y planificar la búsqueda de información histórica.
- Participar en debates sobre hechos históricos respetando las opiniones de otros participantes.
- Presentar trabajos en formatos ajustados a las demandas y los estilos personales, tanto individuales como en grupo pequeño.
- Reconocer la diversidad y la multiculturalidad.
- Sintetizar críticamente las diversas explicaciones historiográficas sobre el surgimiento y evolución de los regímenes políticos en la Época Contemporánea.
- Utilizar correctamente el léxico específico de la historia.
- Utilizar los recursos informáticos propios del ámbito de estudio de la historia.
Contenido
Introducción: dictaduras y democracias, conceptos generales.
1. La construcción de los EE.UU. en el siglo XIX.
2. Los EE.UU. en el mundo de Entreguerras.
3. América en los escenarios asiático y latinoamericano hasta la II Guerra Mundial (dictaduras y democracias).
4. La II Guerra Mundial: el punto de inflexión.
5. La Guerra Fría: el sueño de un imperialismo universal consentido.
6. Epílogo: de la supremacía al caos (de 1991 a nuestros días).
Metodología
- Clases magistrales
- Prácticas de aula
- Presentación oral de trabajos
- Elaboración de trabajos
- Lectura de artículos
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases teóricas | 45 | 1,8 | 4, 5, 6, 9, 10, 11 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorías | 15 | 0,6 | 2, 4, 5, 6, 7, 10 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Elaboración d'un article (30.000 caracteres) | 15 | 0,6 | 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Elaboración de un trabajo de dimensiones reducidas (10.000 caracteres) | 5 | 0,2 | 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Estudio personal | 40 | 1,6 | 1, 4, 3, 9 |
| Lectura de textos | 8 | 0,32 | 1, 3, 9 |
Evaluación
El examen se centrará en el análisis de materiales y podra efectuarse con apuntes, libros y apoyo informático.
El articulo tendrá como objecto de estudio un film de ficción, de una lista preestablecida que estará disponible desde el primer día del curso en el Campus Virtual.
El trabajo de dimensiones reducidas tratará sobre uno de los temas de una lista preestablecida que estará disponible desde el primer día del curso en el Campus Virtual.
En función de la evolución del curos se seleccionarán, como màximo, tres textos significativos de época y de carácter breve, de lectura obligatoria.En el examen se podrá hacer referencia a los mismos.
En el momento de realización/entrega de cada actividad evaluativa, el profesorado informará (Moodle, SIA) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
Todas lea actividades de evaluación serán reevaluables de forma independiente, manteniendo su peso en la nota total.
El estudiante será calificado de No evaluable cuando no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación.
En caso de que el estudiante lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Elaboración de un artículo (30.000 caracteres) | 35% | 15 | 0,6 | 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Elaboración de un trabajo de dimensiones reducidas (10.000 caracteres) | 15% | 5 | 0,2 | 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Examen | 50% | 2 | 0,08 | 2, 4, 3, 9, 10 |
Bibliografía
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- Pat MITCHELL & Jeremy ISAACS (eds.), Cold War, 1998, CNN, 24 episodios. Consultable en versión original en:
https://www.youtube.com/watch?v=22KIQ1QNnhE&list=PL3H6z037pboGWTxs3xGP7HRGrQ5dOQdGc
y doblada en castellano en:
- John ELSE, The Great Depression, 1993, Blackside, 7 episodis.
Consultable en versión original en:
https://www.youtube.com/watch?v=VjH4pCatx0I&list=PLNKKKWWQywFNZh4xL9Okf3xkZc0g0spND
Software
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