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2020/2021

Violencias Machistas

Código: 105814 Créditos ECTS: 6
Titulación Tipo Curso Semestre
2503878 Estudios Socioculturales de Género OT 3 2
La metodología docente y la evaluación propuestas en la guía pueden experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.

Contacto

Nombre:
Leonor Maria Cantera Espinosa
Correo electrónico:
Leonor.Cantera@uab.cat

Uso de idiomas

Lengua vehicular mayoritaria:
español (spa)
Algún grupo íntegramente en inglés:
No
Algún grupo íntegramente en catalán:
No
Algún grupo íntegramente en español:
Sí

Equipo docente

Patricia Gonzalez Prado

Equipo docente externo a la UAB

Montserrat Plaza

Prerequisitos

No hay prerequisitos 

Objetivos y contextualización

-  Identificar los diversos tipos de violencias machistas y la relevancia de la perspectiva de género

-  Reflexionar sobre las estructuras que sostienen la desigualdad y violencia machista

-  Analizar las implicaciones del trabajo con la violencia machista y la importancia del cuidado

-  Facilitar el conocimiento de los planteamientos de las teorías criminológicas feministas

-  Visibilizar los tratamientos, ante la violencia machista, por parte del sistema penal; y conocer las estructuras administrativas de apoyo contra las violencias machistas, los mecanismos de protección de las mujeres que sufren violencias y las principales dificultades y obstáculos en el acceso a la justicia de las víctimas de este tipo de violencia.

Competencias

  • Expresarse correctamente y de forma no sexista ni homofóbica tanto oralmente como por escrito.
  • Identificar los conceptos jurídicos básicos, la legislación y la jurisprudencia relacionados con los derechos de los colectivos afectados por desigualdades de género.
  • Proponer acciones correctivas de las violencias que desencadenan los tipos y grados de discriminación por razón de sexo, género y orientación sexual.
  • Proponer y analizar los resultados de las políticas de género y planes de igualdad y equidad en instituciones, empresas, y organizaciones públicas, privadas y no gubernamentales.
  • Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • Trabajar cooperativamente y dinamizar equipos multidisciplinares y diversos, asumiendo y respetando el rol y la diversidad de quienes los integran.

Resultados de aprendizaje

  1. Aplicar a la práctica jurídica los debates específicos sobre género y derecho, bioética, derecho y tecnología, y sociología del derecho.
  2. Aplicar los conceptos jurídicos básicos a la prevención de delitos de violencia machista.
  3. Construir modelos de intervención psicosocial y comunitaria contra las violencias machistas.
  4. Describir intervenciones criminológicas centradas en los criterios de género, paz, integración y prevención social.
  5. Poner en práctica habilidades para trabajar en equipo: compromiso con el equipo, hábito de colaboración, capacidad para promover la resolución de problemas.
  6. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  7. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  8. Realizar un uso inclusivo del lenguaje.

Contenido

Violencia Machista

-         Marcos teóricos para la comprensión de las violencias machistas.

-         Tipologías y formas de violencias machistas en la pareja.

-         Mitos en torno a la violencia machista

-         El cuidado cuando se trabaja con las violencias machistas y las buenas prácticas profesionales

-         Consecuencias de las violencias machistas en las mujeres y las/los niños, adolescentes y jóvenes

-         Respuesta social ante la violencia machista

-         Legislación internacional, estatal y autonómica.

-         La diversidad de las violencias machistas, de las mujeres y personas LGTBIQ+: Las violencias institucionales, victimización secundaria, paradigmas, legislación y jurisprudencia.

-         Violencias sexuales. Intervenciones sobre acoso sexual y por razón de sexo.

-         Los datos sobre la violencia de género: Las encuestas de victimización, Los datos judiciales, Los datos cualitativos.

-         El desarrollo de las políticas públicas contra la violencia de género y machista.

-         Ciber violencias:marcos regulatorios, derechos, buenas prácticas.

-         La seguridad en clave de género.

-         Buenas prácticas profesionales en el ámbito jurídico.

Metodología

La asignatura se imparte en un grupo grande y en grupos pequeños. Esto se concretará en los siguientes tipos de docencia y actividades:

Sesiones del grupo entero:

Clases magistrales impartidas por la profesora, para el desarrollo de elementos teóricos de la Asignatura.

Exposiciones a cargo de grupos de estudiantes.

Sesiones de prácticas de aula:

Desarrollo de diversas actividades participativas

Por lo tanto, para el desarrollo de la asignatura la metodología contempla:

Clases expositivas

PAUL

Tutorías

Actividades

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Tipo: Dirigidas      
Clases expositivas 40 1,6 2, 8, 5, 6, 7
Elaboración de trabajos 30 1,2 1, 2, 3, 4, 8, 6, 7
Tipo: Supervisadas      
Prácticas de aula (PAUL) 30 1,2 1, 2, 3, 8, 5, 6, 7
Tutorías 10 0,4 8, 6, 7
Tipo: Autónomas      
Búsqueda de documentación 10 0,4 3, 7
Lectura y análisis de material 30 1,2 3, 8, 6, 7

Evaluación

Para superar la asignatura es necesario obtener una nota global igual o superior a 5, como resultado del cálculo de las notas obtenidas en las cuatro evidencias de aprendizaje (suma de notas proporcionales al valor porcentual indicado para cada evidencia de aprendizaje). Alcanzar una nota media global inferior a 5 puntos significará que la asignatura no ha sido superada.

El modelo de evaluación será continuada. El profesorado valorará la participación, los trabajos grupales, individuales y la prueba individual. Se devolverán corregidos los materiales con propuestas de mejora.

Condiciones para ser evaluado: Participar activamente en las clases, así como entregar y aprobar con una nota final promedio superior a 5 puntos los trabajos individuales y grupales.

Se considerará "No evaluable" cuando una persona presente menos de 2 evidencias de aprendizaje, en caso contrario, se indicará la nota que resulte del cómputo proporcional del nº de evidencias de aprendizaje presentadas.

Puede optar a recuperación el alumnado que a lo largo de la evaluación continua haya obtenido una nota final inferior a 5 puntos y mayor o igual a 3,5 puntos. Se podrán recuperar las evidencias de rendimiento insuficiente en un formato análogo al presentado durante el proceso de evaluación continua. La nota total máxima que se puede conseguir una vez realizada la recuperación es un 5.

En caso de que las pruebas no se puedan hacer presencialmente, se adaptará su formato (sin alterar su ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación en clase se realizarán a través de foros, wikis y / o discusiones de ejercicios a través de Teams, etc. El profesor o profesora velará para asegurarse el acceso del estudiantado a tales recursos o le ofrecerá otros alternativos que estén a su alcance.

En caso de que el estudiante lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Plagio o copia: si se detecta en alguna de las entregas plagio o copia, la evaluación de ese trabajo será 0, y si tiene lugar más de una vez, la asignatura será suspendida.

 

Actividades de evaluación

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Participación activa en el aula 10 0 0 1, 2, 8, 5, 6, 7
Presentación oral trabajo en equipo 20 0 0 1, 2, 3, 8, 5, 6, 7
Prueba individual-grupal 40 0 0 1, 2, 3, 8, 5, 6
Trabajo escrito de análisis (por parejas) 30 0 0 1, 2, 3, 4, 8, 5, 6, 7

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