Teories Narratives i Gèneres del Discurs
Codi: 104735 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2503873 Comunicació Interactiva | OB | 2 | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- José Manuel Pérez Tornero
- Correu electrònic:
- JosepManuel.Perez@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- espanyol (spa)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- Sí
- Grup íntegre en espanyol:
- No
Equip docent
- María Rosario Lacalle Zalduendo
- Cristina Pulido Rodriguez
- Anna Tous Rovirosa
Prerequisits
No hi ha cap prerequisit.
Objectius
1. Conèixer els conceptes bàsics de la teoria narrativa i dels gèneres discursius en el sistema audiovisual contemporani.
2. Dominar les eines conceptuals necessàries per realitzar anàlisis de el relat.
Competències
- Cercar, seleccionar i jerarquitzar qualsevol tipus de font i document útil per a l’elaboració de missatges, treballs acadèmics, exposicions, etc.
- Concebre, crear, animar i integrar espais, personatges i objectes virtuals i de realitat augmentada.
- Diferenciar i aplicar les principals teories, elaboracions conceptuals i enfocaments reguladors de la comunicació interactiva.
- Gestionar el temps de manera adequada i ser capaç de planificar tasques a curt, mitjà i llarg terminis.
- Que els estudiants hagin demostrat que comprenen i tenen coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es basa en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda d'aquell camp d'estudi.
- Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements propis a la seva feina o vocació d'una manera professional i tinguin les competències que se solen demostrar per mitjà de l'elaboració i la defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
Resultats d'aprenentatge
- Contrastar i verificar la veracitat de les informacions aplicant criteris de valoració.
- Diferenciar allò substancial d’allò rellevant en tots els tipus de documents de l'assignatura.
- Dominar les tècniques i els recursos narratius per crear històries adaptades als mons virtuals i inscriure-les en un gènere concret.
- Exposar per escrit i oralment la síntesi de les anàlisis realitzades.
- Identificar i comparar les teories narratives des dels inicis fins a l'actual storytelling.
- Interpretar i discutir documents de les principals teories de la comunicació.
- Planificar i executar treballs narratius.
- Presentar els treballs de l'assignatura en els terminis previstos i mostrar-ne la planificació individual o grupal aplicada.
- Reconèixer la divisió de les teories narratives per gèneres en els nous mitjans de lleure virtual.
Continguts
- Relats i narrativitat en el moment cultural actual
- La teoria del relat (narratologia)
- Narratologia i narrativitat
- Retòrica i relat: d'Aristòtil a l'actualitat
- Els gèneres del discurs
Metodologia
La metodologia de l'assignatura es basa en:
1) Les sessions teòriques estaran dedicades a presentar i discutir els conceptes teòrics.
2) Les classes pràctiques estaran destinades a presentar casos d'anàlisis
3) Orientació als estudiants en els seus anàlisis de relats
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Sessions pràctiques | 30 | 1,2 | 1, 4, 7, 8 |
| Sessions teòriques | 33 | 1,32 | 3, 5, 6, 9 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Treball activitats d'avaluació | 20 | 0,8 | 2, 7, 8 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Estudi personal | 24 | 0,96 | 1, 5, 9 |
Avaluació
Examen teòric: representa el 50 % de la nota global de l'assignatura sobre els conceptes i teories bàsiques tractades.
Exercicis d'anàlisis: representa el 30% de la nota global de l'assignatura basat en la realització d'exercicis d'anàlisis de relats indicats pel professorat.
Estudi de casos proposats pels estudiants: representa el 20%.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Estudi de casos | 20% | 10 | 0,4 | 1, 4, 7, 8 |
| Examen | 50% | 3 | 0,12 | 2, 3, 5, 6, 9 |
| Exercicis d'anàlisi de relats | 30% | 30 | 1,2 | 1, 4, 7, 8 |
Bibliografia
La bibliografia temàtica es lliurarà pel professorat de l'assignatura durant el curs.
La bibliografìa bàsica és:
CANET, F., PROSPER, J. (2009). Narrativa audiovisual: estrategias y recursos. Madrid: Editorial Síntesis.
GORDILLO, I. (2009): Narrativa televisiva. Madrid: Editorial Síntesis.
GREIMAS, A. J. Y COURTÉS, J. (1982), Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje. Madrid: Editorial Gredos.
GUTIÉRREZ SAN MIGUEL, B. (2004): Teoría de la narración audiovisual. Madrid: Editorial Cátedra.
IMBERT, G. (2008): El transformismo televisivo. Madrid: Editorial Cátedra.
LUNDBY, K. (ed.) (2008): Digital Storytelling: Mediatized Stories. New York, USA: Peter Lang Publishing Group