Resultados de aprendizaje

1. Analizar situaciones y problemas en al ámbito de la física y plantear respuestas o trabajos de tipo experimental utilizando fuentes bibliográficas.
2. Analizar y resolver problemas de índole termodinámico y cinético en las moléculas y sólidos.
3. Analizar y resolver problemas de índole termodinámico.
4. Analizar y resolver problemas del ámbito de la cinética química.
5. Aplicar las ecuaciones de estado y determinar las propiedades térmicas de la materia.
6. Aplicar los contenidos teóricos adquiridos a la explicación de fenómenos experimentales.
7. Aprender de forma autónoma.
8. Calcular el rendimiento de una máquina térmica y la eficiencia de una frigorífica.
9. Comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa.
10. Describir la Termodinámica del equilibrio entre fases.
11. Describir y aplicar la estadística de Maxwell-Boltzmann.
12. Determinar la cinética de una transformación de fase en función de los mecanismos que la producen.
13. Dibujar los diagramas de fase y predecir la formación de nuevas fases mediante el uso de los diagramas de fase de equilibrio.
14. Emplear la tecnología de la información y la comunicación para la documentación de casos y problemas.
15. Enumerar los Principios de la Termodinámica y sus consecuencias.
16. Evaluar resultados experimentales de forma crítica y deducir su significado.
17. Explicar las transformaciones entre fases a través de conceptos propios de la nanoescala.
18. Explicar los conceptos de calor, trabajo y temperatura.
19. Gestionar la organización y planificación de tareas.
20. Identificar los fenómenos de transporte.
21. Identificar y ubicar el equipamiento de seguridad del laboratorio.
22. Manipular los materiales y el instrumental del laboratorio con seguridad.
23. Mantener un compromiso ético.
24. Obtener, gestionar, analizar, sintetizar y presentar información, incluyendo el uso de medios telemáticos e informáticos.
25. Proponer ideas y soluciones creativas.
26. Razonar de forma crítica.
27. Realizar búsquedas bibliográficas de documentación científica.
28. Realizar cálculos asociados a los fenómenos de transporte involucrados durante un cambio de fase.
29. Reconocer en procesos físico-químicos los fenómenos de intercambios de energía y las leyes que los gobiernan.
30. Reconocer la descripción microscópica de un sistema y los principios de la Mecánica Estadística.
31. Reconocer la relación directa entre el formalismo termodinámico y los experimentos.
32. Reconocer los diagramas de fases de uno y dos componentes.
33. Reconocer los términos relativos a la Física y los materiales.
34. Resolver problemas con la ayuda de bibliografía complementaria proporcionada.
35. Resolver problemas relativos a los fenómenos de transporte.
36. Resolver problemas y tomar decisiones.
37. Trabajar en equipo y cuidar las relaciones interpersonales de trabajo.
38. Utilizar correctamente las herramientas informáticas necesarias para calcular, representar gráficamente e interpretar los datos obtenidos, así como su calidad.
39. Utilizar el material y instrumentación de laboratorio de manera adecuada.
40. Utilizar programas de tratamiento de datos para elaborar informes.