Física de las Radiaciones y de la Materia
Código: 102850 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2501915 Ciencias Ambientales | OB | 2 | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Jordi García Orellana
- Correo electrónico:
- Jordi.Garcia@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- Sí
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Equipo docente
- Sarah Paradis Vilar
- Valenti Rodellas Vila
Prerequisitos
Aunque no existen requisitos indispensables per cursar la asignatura, es recomendable haber cursado cursos prepadeuticos de física al entrar en la universidad así como haber superado la asignatura de Física de primero de carrera.
Objetivos y contextualización
La Física Moderna forma parte de los fundamentos básicos que un estudiante de la Facultad de Ciencias debe adquirir durante su formación. Representa una de las asignaturas de formación básica y obligatorias para un estudiante que quiere estudiar el grado. La finalidad principal de esta asignatura, así como todas las asignaturas que forman el bloque de formación básica, es proporcionar a los estudiantes los conocimientos y las herramientas analíticas y metodológicas primarias para desarrollar las competencias transversales en el área de los estudios de Ciencias Ambientales. Esta parte de la Física, desarrollada principalmente durante la primera parte del siglo XX, son la Física Cuántica, Relatividad y la Estructura de la Materia. El objectivo de la asignatura es proporcionar al estudiante de CCAA los conceptos básicos de estas materias centrándose en la estructura de la Materia, la Física de las Radiaciones Ionizantes y las aplicaciones de la Radiactividad a las CCAA y otros sectores (Energia, Investigación, Industria, BioMedicina). El objectiu de la asignatura es que el estudiante pueda ser capaz por si mismo de enfrentarse a problemas de tipo numérico que puedan planteársele dentro de su ámbito de actividad profesional.
Competencias
- Analizar y utilizar la información de manera crítica.
- Aplicar con rapidez los conocimientos y habilidades en los distintos campos involucrados en la problemática medioambiental, aportando propuestas innovadoras.
- Aprender y aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos, y para resolver problemas.
- Demostrar iniciativa y adaptarse a problemas y situaciones nuevas.
- Demostrar interés por la calidad y su praxis.
- Demostrar un conocimiento adecuado y utilizar las herramientas y los conceptos de biología, geología, química, física e ingeniería química más relevantes en medio ambiente.
- Recoger, analizar y representar datos y observaciones, tanto cualitativas como cuantitativas, utilizando de forma segura las técnicas adecuadas de aula, de campo y de laboratorio
- Trabajar con autonomía.
- Trabajar en equipo desarrollando los valores personales en cuanto al trato social y al trabajo en grupo.
- Transmitir adecuadamente la información, de forma verbal, escrita y gráfica, incluyendo la utilización de las nuevas tecnologías de comunicación e información.
Resultados de aprendizaje
- Analizar y utilizar la información de manera crítica.
- Aprender y aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos, y para resolver problemas.
- Comparar las interacciones entre la radiación electromagnética y los neutrones con la materia.
- Demostrar iniciativa y adaptarse a problemas y situaciones nuevas.
- Demostrar interés por la calidad y su praxis.
- Determinar los efectos de las radiaciones sobre los organismos y los ecosistemas.
- Distinguir los principales elementos de la física atómica.
- Identificar las principales fuentes de radiactividad natural y artificial.
- Identificar los procesos físicos en el entorno medioambiental y valorarlos adecuadamente y originalmente.
- Observar, reconocer, analizar, medir y representar adecuadamente y de manera segura procesos físicos aplicados a las ciencias ambientales.
- Trabajar con autonomía.
- Trabajar en equipo desarrollando los valores personales en cuanto al trato social y al trabajo en grupo.
- Transmitir adecuadamente la información, de forma verbal, escrita y gráfica, incluyendo la utilización de las nuevas tecnologías de comunicación e información.
Contenido
PROGRAMA
- Introducción
- Estructura de la materia y la radiación atómica
- Estructura nuclear
- La desintegración radiactiva
- Fuentes de radiactividad
- Interacción de la radiación con la materia
- Magnitudes
- Efectos biológicos de las radiaciones
- Protección Radiológica
- Aplicaciones: El ciclo del combustible nuclear
- Gestión de Residuos Radiactivos
- Aplicaciones Industriales
- Aplicaciones Ambientales
Metodología
La metodología que se llevará a cabo en la asignatura es la combinación de de tareas dirigidas, supervisadas y autónomas. Las clases teóricas consistirán en clases magistrales con soporte TIC con apuntes suministrados por el profesor responsable. Las clases teóricas serán complementadas con tutorías, clases de problemas y prácticas experimentales tanto a nivel de actividad dirigida como actividad supervisada. Las actividades autónomas que será necesario que lleve a cabo el propio estudiante consistirá en complementar la información aprotada por el profesor responsable, obtener información para la realización de las prácticas y la resolución de problemas. Se realizará un trabajo bibliográfico sobre algún tema de actualidad relacionado con la asignatura o se realice algunas actividades en el aula para ponderar la nota final de la asignatura.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases teóricas | 38 | 1,52 | 3, 6, 7, 9, 8, 10 |
| Classe de problemas | 10 | 0,4 | 2 |
| Prácticas | 6 | 0,24 | 1, 5, 11, 12 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio y búsqueda de información | 47 | 1,88 | 3, 6, 7, 9, 8, 11 |
| Preparación de las prácticas de laboratorio | 30 | 1,2 | 1, 2, 4, 5, 10, 13, 11, 12 |
| Resolución de problemas | 19 | 0,76 | 1, 2, 4, 11, 12 |
Evaluación
Las competencias de esta asignatura serán evaluadas en dos partes:
- Evaluación continua:
La evaluación continua se basará en el evalación a partir de dos pruebas parciales y las prácticas de laboratorio. Las dos pruebas parciales sumarán un 70% de la nota final del curso (35% por parcial), mientras que las prácticas de laboratorio representará un 20% de la nota final. Las pruebas parciales estarán compuestas por una parte de test, una pregunta de teoría y un / dos problemas. Para superar la asignatura será necesario sumar un 5 en la nota final teniendo en cuenta que ninguna de las notas debe ser inferior a 4. Se realizará un trabajo en grupo sobre aplicaciones de los isótopos estables y radiactivos para el estudio del medio ambiente que contará un 10% de la nota. Se podrá realizar actividades complementarias en el aula que complemente las actividades académicas normales que puede sumar a la nota final un máximo de 0,5 puntos.
- Recuperación:
El sistema de recuperación que se aplicará para cada actividad evaluativa, teniendo en cuenta que no podrá presentarse a recuperación ningún alumno que no haya sido evaluado como mínimo de 2/3 de las actividades de evaluación durante el curso. Se deberá presentar a la prueba final aquellos estudiantes que no hayan superado alguna de las dos pruebas parciales con una nota mínima de 4 y no hayan aprobado la asignatura en la evaluación continua. La prueba final consistirá en un examen formado por dos partes correspondientes a cada parte del curso. Aquellos estudiantes que no hayan aprobado la asignatura porque tienen uno de los parciales suspendidos se podrán presentar sólo a la recuperación de uno de los parciales. El examen final representará un 70% de la nota final. Aquellos alumnos que hayan suspendido las prácticas tendrán que hacer un examen complementario de prácticas el mismo día del examen. Las pruebas parciales estarán compuestas por una parte de test, una pregunta de teoría y un / dos problemas.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Exámen teórico | 50% | 0 | 0 | 2, 3, 6, 7, 9, 8, 13 |
| Problemas | 20% | 0 | 0 | 2 |
| Prácticas | 20% | 0 | 0 | 1, 2, 4, 5, 10, 13, 11, 12 |
| Trabajo en grupo | 10% | 0 | 0 | 1, 2, 5, 9, 8, 13, 11, 12 |
Bibliografía
- Tipler, P.A. (1994) Física, Ed. Reverté, Barcelona.
- Alonso, M. i Finn, E.J. (1992) Física, Addison-Wesley Iberoamericana, Delaware, USA.
- Eisberg, R. i Resnick, R. (1991) Física cuántica átomos, moléculas, sólidos, núcleos y partículas, Limusa, Méjico.
- French, A.P. (1978) Relatividad Especial, Ed. Reverté, Barcelona.
- Krane, K.S. (1988) Introductory Nuclear Physics, John Wiley & Sons, New York.
- Knoll, G.F. (1989) Radiation Detection and Measurement, John Wiley & Sons, New York.
- Ortega, M.R., Vidal-Quadras, A. i Villar, A. (1987) Elementos de Radioprotección, Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra.
- Ortega, X. i Jorba, J. (1996) Las Radiaciones ionizantes utilización y riesgos, Edicions UPC, Barcelona.