Resultados de aprendizaje

1. Analizar los resultados para elaborar los objetivos de intervención.
2. Aplicar de manera crítica, reflexiva y creativa los conocimientos, habilidades y valores adquiridos.
3. Aplicar técnicas de evaluación adecuadas para cada tipo de problema y nivel de complejidad.
4. Criticar los efectos de la propia práctica sobre las personas, teniendo en cuenta la complejidad de la diversidad humana.
5. Diferenciar los diferentes métodos e instrumentos y su utilidad.
6. Distinguir los criterios de calidad de los instrumentos en función de los contextos.
7. Elaborar los resultados de una forma operativa.
8. Formular diagnósticos de los trastornos psicológicos presentados en casos clínicos prácticos.
9. Indicar y realizar el diagnóstico diferencial.
10. Mantener una actitud favorable hacia la actualización permanente a través de la evaluación crítica de la documentación científica, valorando su procedencia, situándola en un marco epistemológico e identificando y contrastando sus aportaciones en relación con el conocimiento disciplinario disponible.
11. Organizar la información relevante del caso.
12. Reconocer el código deontológico y actuar de manera ética.
13. Reconocer y analizar las manifestaciones psicopatológicas de cada trastorno, síntomas asociados, y tendencias epidemiológicas.
14. Seleccionar el léxico apropiado según el destinatario.