Desenvolupament Econòmic
Codi: 102470 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2501573 Economia | OT | 3 | 2 |
| 2501573 Economia | OT | 4 | 0 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Lourdes Viladomiu Canela
- Correu electrònic:
- Lourdes.Viladomiu@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- espanyol (spa)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- No
- Grup íntegre en espanyol:
- Sí
Equip docent
- Lourdes Viladomiu Canela
Prerequisits
El coneixements que resulten d’haver cursat les assignatures “Introducció a l’economia”, “Economia Internacional” i "Política Econòmica", es a dir, una comprensió dels conceptes bàsics de l’economia i un coneixement dels grans trets de l’evolució de l’economia mundial i les relacions internacionals.
Objectius
- una aproximació als processos de desenvolupament i subdesenvolupament.
- entendre el conceptes i nivells de desenvolupament.
- manejar les teories més rellevants sobre el desenvolupament econòmic,
- comprendre els aspectes mes rellevants dels processos de desenvolupament.
Competències
- Economia
- Analitzar els fets econòmics i les polítiques en relació amb el desenvolupament econòmic.
- Capacitat de comunicació oral i escrita en català, castellà i anglès, que permeti sintetitzar i presentar oralment i per escrit la feina feta.
- Capacitat de continuar aprenent en el futur de manera autònoma, aprofundint els coneixements adquirits o iniciant-se en noves àrees de coneixement.
- Demostrar que comprèn en profunditat les teories més rellevants sobre el desenvolupament econòmic.
- Liderar equips multidisciplinaris i multiculturals, implementar nous projectes, coordinar, negociar i gestionar els conflictes.
- Organitzar la feina, pel que fa a una bona gestió del temps i a la seva ordenació i planificació.
- Prendre decisions en situacions d'incertesa i mostrar un esperit emprenedor i innovador.
- Treballar en equip i ser capaç d'argumentar les propostes pròpies i validar o refusar raonadament els arguments d'altres persones.
Resultats d'aprenentatge
- Analitzar les relacions entre desenvolupament econòmic i medi ambient.
- Capacitat de comunicació oral i escrita en català, castellà i anglès, que permeti sintetitzar i presentar oralment i per escrit la feina feta.
- Capacitat de continuar aprenent en el futur de manera autònoma, aprofundint els coneixements adquirits o iniciant-se en noves àrees de coneixement.
- Interpretar la complexitat de la sostenibilitat i interpretar els processos de canvi, des de la perspectiva del desenvolupament sostenible.
- Liderar equips multidisciplinaris i multiculturals, implementar nous projectes, coordinar, negociar i gestionar els conflictes.
- Manejar les teories més rellevants sobre el desenvolupament econòmic.
- Organitzar la feina, pel que fa a una bona gestió del temps i a la seva ordenació i planificació.
- Prendre decisions en situacions d'incertesa i mostrar un esperit emprenedor i innovador.
- Relacionar els mecanismes i les institucions de cooperació per al desenvolupament.
- Treballar en equip i ser capaç d'argumentar les propostes pròpies i validar o refusar raonadament els arguments d'altres persones.
Continguts
TEMA 1. - Concepte de Desenvolupament i límits del Desenvolupament
TEMA 2. - La gènesi del subdesenvolupament: aproximació històrica
TEMA 3. - Teories del desenvolupament i del subdesenvolupament.
TEMA 4. - Població. Migracions, Formació
TEMA 5 - Pobresa, Alimentació, nutrició i salut
TEMA 6. - Institucions
TEMA 7. - Aproximació metodològica als programes de desenvolupament
TEMA 7. - La crisi actual i les seves implicacions en el desenvolupament
Metodologia
Classes magistrals
Classes pràctiques
Presentació d'un article o capítol d'un llibre.
Resposta a les preguntes breus sobre els articles que es presenten a classe.
Presentació oral i treball escrit d'un autor
la docència será presencial o semipresencial depenent del nombre d'estudiants matriculats per grup i de la capacitats de les aules al 50% d'aforament
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes magistrals | 30 | 1,2 | 1, 4, 6, 9 |
| Classes pràctiques | 15 | 0,6 | 1, 4, 6, 9 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Presentació treballs | 15 | 0,6 | |
| Tutories i seguiment | 5,5 | 0,22 | 1, 4, 6, 9 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Lectura i estudi del material | 80 | 3,2 | 1, 4, 6, 9 |
Avaluació
Avaluació mixta.
• Examen primer parcial (35% de la nota final).
• Examen segón parcial (35% de la nota final).
• Presentació d'un article o capítol d'un llibre. Resposta a les preguntes breus sobre els articles que es presenten a classe. Presentació oral i treball escrit d'un autor (30% de la nota final).
L’assignatura s’aprova amb una nota final mínima de 5 sempre que a la mitja dels examens parcials sigui una nota de 3,5 o superior.
En el cas d'una nota final sigui inferior a 3,5 haurà de tornar a fer l'assignatura en el següent curs.
L'avaluació proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitaries.
Per aquells estudiants que hagin obtingut una nota final que sigui igual o superior a 3,5 i inferior a 5 hi haurà una re-avaluació. L'estudiant que es presenti i la superi aprovarà l'assignatura amb una nota de 5. En cas contrari mantindrà la mateixa nota.
Un alumne es considera com a "No avaluable" a la assignatura sempre i quan no hagi participat de cap de les activitats d'avaluació. Per tant, es considera que un estudiant que realitza algun component d'avalua continuada ja no pot optar a un "no avaluable".
Calendari d’activitats d’avaluació
Les dates de les diferents proves d'avaluació (exàmens parcials, exercicis en aula, entrega de treballs, ...) s'anunciaran amb suficient antelació durant el semestre.
La data de l'examen final de l'assignatura està programada en el calendari d'exàmens de la Facultat.
"La programació de les proves d’avaluació no es podrà modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat pel qual no es pugui realitzar un acte d’avaluació. En aquest cas, les persones responsables de les titulacions, prèvia consulta al professorat i a l’estudiantat afectat, proposaran una nova programació dins del període lectiu corresponent." Apartat 1 de l'Article 115. Calendari de les activitats d’avaluació (Normativa Acadèmica UAB)
Els estudiants i les estudiantes de la Facultat d'Economia i Empresa que d'acord amb el paràgraf anterior necessitin canviar una data d'avaluació han de presentar la petició omplint el document Sol·licitud reprogramació prova https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/reprogramacio-proves
Procediment de revisió de les qualificacions
Coincidint amb l'examen final s'anunciarà el dia i el mitjà en que es publicaran les qualificacions finals. De la mateixa manera s'informarà del procediment, lloc, data i hora de la revisió d'exàmens d'acord amb la normativa de la Universitat.
Procés de Recuperació
“Per participar al procés de recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats que representi un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul.” Apartat 3 de l'Article 112 ter. La recuperació (Normativa Acadèmica UAB). Els estudiants i les estudiants han haver obtingut una qualificació mitjana de l’assignatura entre 3,5 i 4,9.
La data d’aquesta prova estarà programada en el calendari d'exàmens de la Facultat. L'estudiant que es presenti i la superi aprovarà l'assignatura amb una nota de 5. En cas contrari mantindrà la mateixa nota.
Irregularitats en actes d’avaluació
Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, "en cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0". Apartat 10 de l'Article 116. Resultats de l'avaluació. (Normativa Acadèmica UAB)
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Examen Final | 35% | 2 | 0,08 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Examen Segon Parcial | 35% | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Presentacions i respostes a preguntes | 30% de la nota final | 1 | 0,04 | 1, 4, 6, 9 |
Bibliografia
Bustelo, P. 1999 Teoria contemporaneas del desarrollo economico. Síntesis
Cypher J. & Dietz J., 2004 The process of Economic Development. Routledge
Duflo, E Poor Economics, co-authored with Abhijit V. Banerjee
Easterly, William, The Elusive Quest for Growth, MIT Press, Cambridge, 2001
Harvey, David., 2003 El nuevo imperialismo, Akal
Martínez Gonzalez-Tablas Angel., Economía política de la globalización.2000 Ariel,
Meier,G. Rauch,J. 2005 Leading Issues in Economic Development. Oxfort University Press
NN.UU. PNUD, 2005 Informe sobre Desarrollo Humano 2005.
Perkins,D; Radelet,S., Lindauer,D.L. 2006 Economics of Development Norton Co,
Ray, Debraj 1998 Development economics. Princenton University Press
Sachs J , 2008 Economía para un planeta abarrotado, Editorial Debate
Sachs J , 2007 El fin de la pobreza, Editorial Debate Debolsillo
Simon D 2006 Fifty Key Thinkers on Development Routledge Key Guides
Stiglitz J.E. 2002, El malestar en la globalización, Ed. Taurus