Recursos Humanos
Código: 102342 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2501572 Administración y Dirección de Empresas | FB | 2 | 1 |
| 2501573 Economía | OT | 3 | 2 |
| 2501573 Economía | OT | 4 | 0 |
Contacto
- Nombre:
- Stefan Felix van Hemmen
- Correo electrónico:
- Stefan.vanHemmen@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- Sí
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- Sí
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Equipo docente
- Carlos Martinez Lizama
- Eduardo Balbuena
- David Urbano
Prerequisitos
Objetivos y contextualización
Competencias
- Administración y Dirección de Empresas
- Capacidad de comunicación oral y escrita en catalán, castellano e inglés, que permita sintetizar y presentar oralmente y por escrito el trabajo realizado.
- Delegar la toma de decisiones a los colaboradores y proveerles de los incentivos necesarios para que dichas decisiones se tomen en beneficio del interés colectivo.
- Organizar el trabajo, en cuanto a una buena gestión del tiempo, ordenación y planificación del mismo.
- Respetar la diversidad y la pluralidad de ideas, personas y situaciones.
- Seleccionar y generar la información necesaria para cada problema, analizarla, y tomar decisiones en base a la misma.
- Trabajar en equipo, siendo capaz de argumentar sus propuestas y validar o rehusar razonadamente los argumentos de otras personas.
Resultados de aprendizaje
- Capacidad de comunicación oral y escrita en catalán, castellano e inglés, que permita sintetizar y presentar oralmente y por escrito el trabajo realizado.
- Identificar las condiciones que favorecen la delegación de decisiones.
- Identificar los principales mecanismos de incentivos utilizados en las empresas.
- Organizar el trabajo, con relación a una buena gestión del tiempo y a su ordenación y planificación.
- Respetar la diversidad y la pluralidad de ideas, personas y situaciones.
- Seleccionar y generar la información necesaria para cada problema, analizarla y tomar decisiones partiendo de esta información.
- Trabajar en equipo y ser capaz de argumentar las propias propuestas y validar o rechazar razonadamente los argumentos de otras personas.
Contenido
- Actividades o tareas del puesto de trabajo (grados de complejidad)
- Misión, funciones y requisitos del puesto de trabajo
- Valoración cualitativa y cuantitativa del puesto de trabajo
- Objetivos y proceso de socialización
- Identificación de las necesidades formativas
- Tipos de formación (orientada al contenido y/o al proceso; según localización)
- Planificación de la formación
- Sistemas de evaluación (por factores y/o por objetivos)
- Seguimiento del rendimiento
- Objetivos de la política retributiva (equidad interna y externa; rendimiento individual, de equipo y/o de la organización)
- Sistemas retributivos (grado de centralización y participación en las decisiones salariales)
- Criterios retributivos (en función del puesto de trabajo y/o del individuo)
- Herramientas de retribución (basadas en las habilidades o en el rendimiento observable individual, de equipo o de la organización)
Metodología
La metodología docente propuesta puede experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases teóricas con orientación general | 33 | 1,32 | |
| Desarrollo en temas específicos | 12 | 0,48 | |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Discusión de artículos y casos preparados por los alumnos | 25,5 | 1,02 | |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio de los materiales y preparación y resolución de ejercicios | 75 | 3 |
Evaluación
La evaluación tiene tres componentes principales:
a) Actividades individuales o en grupo pequeño de lectura de artículos sobre recursos humanos (con presentaciones en clase>) y participación en los debates de clase: 30%
b) Prueba parcial: 10%
c) Desarrollo de la temática de uno de los puntos del programa con implicaciones en una organización o varias organizaciones con vínculos locales. Esta es una actividad en grupo de mínimo de 3 personas y pesa un 30% de la nota final.
d) Examen Final. Los contenidos de todo el curso en un examen escrito que se hará siguiendo el calendario académico que esableixi la Facultad de EconomÃa y Empresa. Este examen tiene un peso del 30% de la nota final.
El estudiante será considerado NO EVALUABLE sólo cuando no haya participado en ninguna de las actividades de evaluación del curso.
Calendario de actividades de evaluación
Las fechas de las diferentes pruebas de evaluación (exámenes parciales, ejercicios en aula, entrega de trabajos, ...) se anunciarán con suficiente antelación durante el semestre.
La fecha del examen final de la asignatura está programada en el calendario de exámenes de la Facultad.
"La programación de las pruebas de evaluación no se podrá modificar, salvo que haya un motivo excepcional y debidamente justificado por el cual no se pueda realizar un acto de evaluación. En este caso, las personas responsables de las titulaciones, previa consulta al profesorado y al estudiantado afectado, propondrán una nueva programación dentro del período lectivo correspondiente." Apartado 1 del Artículo 115. Calendario de las actividades de evaluación (Normativa Académica UAB)
Los y las estudiantes de la Facultad de Economíay Empresa que de acuerdo con el párrafo anterior necesiten cambiar una fecha de evaluación han de presentar la petición rellenando el documento Solicitud reprogramación prueba https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/solicitud-reprogramacion-de-pruebas
Procedimiento de revisión de las calificaciones
Coincidiendo con el examen final se anunciará el día y el medio en que es publicarán las calificaciones finales. De la misma manera se informará del procedimiento, lugar, fecha y hora de la revisión de exámenes de acuerdo con la normativa de la Universidad.
Proceso de Recuperación
Todos los alumnos tienen la obligación de realizar las tareas evaluables. Si la nota de curso del alumno es 5 o superior, se considera superada la asignatura y ésta no podrá ser objeto de una nueva evaluación. En el caso de una nota inferior a 3,5, el estudiante tendrá que repetir la asignatura el siguiente curso. Para aquellos estudiantes que la nota de curso sea igual o superior a 3,5 e inferior a 5 podrán presentarse a la prueba de recuperación. Los profesores de la asignatura decidirán la modalidad de esta prueba.Cuando la nota de la prueba de recuperación sea igual o superior a 5, la calificación final de la asignatura será de APROBADO siendo la nota numérica máxima un 5. Cuando la nota de la prueba de recuperación sea inferior a 5, la cualificación final de la asignatura será de SUSPENSO siendo la nota numérica la nota de curso (y no la nota de la prueba de recuperación).
Un estudiante que no se presenta a ninguna prueba evaluatoria se considera no evaluable, por lo tanto, un estudiante que realiza algún componente de evaluación continuada ya no puede ser calificado con un "no evaluable"
Irregularidades en actos de evaluación
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, "en caso que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0". Apartado 10 del Artículo 116. Resultados de la evaluación. (Normativa Académica UAB)
La evaluación propuesta puede experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Actividades individuales de lecturas y actualidad y participación en clase | 30 | 0,5 | 0,02 | 1, 3, 2, 4, 5, 6, 7 |
| Caso. Actividad en grupo de más de 3 personas. | 30 | 0,5 | 0,02 | 1, 3, 2, 4, 5, 7 |
| Examen final | 30 | 2 | 0,08 | 1, 3, 2 |
| Prueba parcial | 10 | 1,5 | 0,06 | 4 |