El seguimiento correcto de la asignatura requiere de un buen nivel de matemáticas básicas, equivalente a un buen dominio de las asignaturas de matemáticas de la Educación Secundaria Obligatoria.

Es una asignatura básica de contenido disciplinar. Tiene como finalidad consolidar el conocimiento matemático fundamental a través de diversas metodologías: resolución de problemas, investigaciones y proyectos, entre otros. Los progresos consolidadados en esta asignatura deben servir de base para la construcción del conocimiento de didáctica de las matemáticas a lo largo del grado. El conocimiento matemático fundamental construido en esta asignatura es el que permitirá poner las bases para que los futuros maestros puedan guiar a los alumnos de Educación Primaria hacia el logro de las competencias matemáticas de la etapa.
										
											
										
											Los siguientes son objetivos específicos de la asignatura:

1. Geometría para conocer el espacio.
										
											
										
											Construcciones geométricas elementales. Representación plana del espacio.
										
											
										
											2. Números para contar y calcular.
										
											
										
											Números naturales. Sistemas de numeración decimal. Divisibilidad.
										
											
										
											3. Medida para conocer el entorno.
										
											
										
											Concepto de magnitud. Proporcionalidad.
										
											
										
											4. Datos para interpretar la realidad.
										
											
										
											Organización, interpretación y visualización de datos. Probabilidad
										
											
										
											 
										
											Se consideran contenidos transversales correspondientes a todos los contenidos mencionados anteriormente los siguientes:
										
											
										
											5. Visualización y representación de ideas y conceptos matemáticos.
										
											
										
											6. Resolución de problemas.
										
											
										
											7. Patrones y relaciones.

Evaluación

Prueba de Conocimiento Matemático Fundamental como requisito para la evaluación:

Durante el curso el alumno debe obtener una calificación mínima de 7 sobre 10 una prueba de Conocimiento Matemático Fundamental. Dispondrá de dos oportunidades: al inicio y a mediados del semestre. A finales del semestre habrá una prueba extraordinaria para aquellos alumnos que no hayan obtenido la calificación mínima requerida en las dos anteriores. 

La prueba pretende verificar que el estudiante ha alcanzado un buen nivel de matemáticas básicas, en particular las de las matemáticas propias de la Educación Obligatoria, que constituyen un prerrequisito para la evaluación de la asignatura. Cuando después de tres oportunidades el estudiante no logre superar la calificación mínima establecida, la calficación global de la asignatura serà un 3. 

 

Descripción de las actividades de evaluación:

Para cada uno de los bloques en que se organiza la docencia (organización de datos, números, geometría, proporcionalidad y medida) se llevará a cabo una actividad de evaluación del seguimiento del bloque. Al inicio de cada bloque se concretará cual sera la activiad de evaluación dels eguimiento - prueba individual de seguimiento, listado de problemas, informe de proyecto, informe de práctica de investigación, etc. La prueba individual de seguimiento y/o las entregas de las actividades de evaluación del seguimiento del bloque tendrán lugar una semana después de concluir el bloque. 

Planificación, resolución e informe de actividades y / o problemas: Se propondrán problemas y otras actividades matemáticas para trabajaren los seminarios. 

Prácticas. Se plantearán dos actividades prácticas a desarrollar en pequeño grupo vinculadas a la resolución de situaciones matemáticas en contexto. 

Prueba individual de seguimiento del bloque: Alguno e los bloques podra evaluarse con una prueba individual escrita.

Prueba final: Una semana después de haber cerrado la asignatura tendrá lugar una prueba final individual. Se prevé que la data sea el 16 o 18 de junio de 2020 en función del día de la semana de docencia (martes o jueves). En cualquier caso, esta fecha se confirmará a mediados del desarrollo de la asignatura. 

Prueba de recuperación: aquellos estudiantes que en la prueba final tengan una nota superior al 3,5 pero que no alcance un 5 podrán presentarse a una prueba de recuperación. La prueba de recuperación tendrá lugar dos semanas después de la prueba final, previsiblemente el 30 de junio o el 2 de julio.

Para poder optar al cálculo de la media ponderada con el resto de notas del curso, el estudiante deba haber obtenido una calificación mínima de 5 en la prueba final o en la prueba de recuperación. En caso de no alcanzar esta nota mínima, la calificación global de la asignatura será un 3. 

El estudiante deberá tener en cuenta las siguientes consideraciones normativas relativas a la evaluación:

- La calificación global del curso es la media ponderada de las notas de las cinco actividades de evaluación del seguimiento de los bloques y la nota obtenida en la prueba final o en la prueba de recuperación. Si el resultado de la media ponderada no alcanza el 5, la calificación global de la asignatura será 3.

- La ponderación de cada una de las cinco actividades de evaluación del seguimiento de los bloques es un 10%. No habrá recuperación de la evaluación del seguimiento de los bloques. 

- La prueba final de la asignatura (o la de la prueba de recuperación en su caso) pondera un 50%.

- Todas las actividades de evaluación son obligatorias. 

- Las actividades de evaluación del seguimiento de los bloques deben entregarse en los plazos establecidos. Las actividades no entregadas computan con una nota 0 en el cálculo de la media. 

- La notra del trabajo en grupo no es necesariamente la nota individula de cada uno de los miembros del grupo.

- La copia o plagio de material en cualquier actividad de evaluación implica un 0 como calificación global de la asignatura.

- La asignatura tiene carácter presencial.        

 

AVISO IMPORTANTE

La metodología docente y la evaluación propuestas pueden experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.