Historia del Arte Moderno y Contemporáneo
Código: 100011 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2502758 Humanidades | OB | 3 | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Maria Rosa Gutiérrez Herranz
- Correo electrónico:
- MariaRosa.Gutierrez@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- español (spa)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- No
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Equipo docente
- Jaime Vidal Oliveras
- Maria Gargante Llanes
Prerequisitos
No se necesita ningún requisito previo
Objetivos y contextualización
- Aprender el vocabulario básico para el análisis de la imagen artística
- Aplicar la metodología de análisis iconológico al estudio de las obras de arte
- Conocer a los principales artistas y movimientos de la historia del arte moderno y contemporáneo
- Comprender el contexto histórico en el que se realizaron dichas obras de arte
Competencias
- Analizar críticamente la cultura que se hace en la actualidad y las circunstancias históricas en las que se inscribe.
- Analizar las normativas legales sobre patrimonio cultural y natural.
- Diseñar, producir, difundir y comercializar un producto cultural.
- Generar propuestas innovadoras y competitivas en la investigación y en la actividad profesional.
- Utilizar adecuadamente los recursos y metodologías que se utilizan en el estudio de la cultura contemporánea.
Resultados de aprendizaje
- Analizar el marco legal de los derechos de autor en cinematografía.
- Aplicar los conocimientos sobre ideas estéticas y teoría del arte al análisis de la imagen cinematográfica.
- Contrastar los diferentes marcos jurídicos de aplicación al Patrimonio artístico.
- Diseñar programas museográficos o de gestión del patrimonio artístico.
- Distinguir las técnicas y el proceso de elaboración del objeto artístico de la vanguardia y de las últimas tendencias artísticas
- Identificar las imágenes artísticas situándolas en su contexto cultural.
- Preparar una propuesta de exposición a partir de un material proporcionado.
- Reconstruir el panorama artístico del mundo contemporáneo.
- Relacionar las creaciones artísticas de diferentes épocas con otros fenómenos culturales.
Contenido
I. Introducción al análisis iconográfico de la obra de arte
II. Las artes plásticas y la arquitectura en la Edad Moderna
1. Pintura italiana del Renacimiento y el Manierismo: humanismo y sensualidad
2. Pintura del Renacimiento y el Manierismo en Europa: otra visión de la realidad
3. Escultura del Renacimiento italiano: de Donatello a Miquel Ángel
4. Arquitectura del Renacimiento al Barroco: Italia como paradigma
5. Pintura del Barroco en Francia e Italia: clasicismo versus realismo
6. Pintura barroca en Flandes y Holanda: el poder de la burguesía
7. Pintura del “Siglo de Oro” en España
8. Escultura del Barroco: de Italia a España
9. El Rococó y la “dulzura de la vida”: de la idea a la plasmación artística
III. Las artes plásticas en la Edad Contemporánea
1. Neoclasicismo, Ilustración y Revolución Francesa
2. La reacción romántica: Inglaterra y Alemania
3. El arte de los Salones y el rechazo del academicismo: del realismo al impresionismo
4. Simbolismo: centros artísticos y principales figuras
5. Postimpresionismo: neoimpresionismo, Cézanne, Van Gogh, Gauguin, Toulouse-Lautrec
6. Expresionismos: fauvismo, Die Brücke y Der Blaue Reiter
7. Cubismo: pioneros y seguidores
8. Futurismo(s) italiano
9. Itinerarios de la abstracción: neoplasticismo, constructivismo y suprematismo
10. Dadaísmo: Zurich, Berlín, París, Nueva York
11. Surrealismo y Retorno a la Orden
12. Expresionismo abstracto, abstracción postpictórica e informalismo
13. Pop Art y Nuevo Realismo
14. Arte espacial: minimalismo, Op Art y cinetismo, povera, Land Art
15. Arte conceptual: happenings, performances, body art, nuevas tecnologías
IV. Los maestros de la arquitectura y la escultura contemporáneas
1. Modernismo, Art Nouveau, Arts & Crafts, Sezessionstil
2. Pioneros del racionalismo: Wright, Le Corbusier, Mies van der Rohe
3. Clásicos modernos de la escultura: Rodin, Brancusi, Giacometti, Moore
4. Nuevos conceptos y materiales: Gargallo y González
Metodología
- Clases teóricas dirigidas por el profesor
- Sesión de trabajo de campo supervisada por el profesor
- Lectura de bibliografía
- Estudio personal
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases teóricas | 46 | 1,84 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Trabajo de campo: visita al Museu Nacional d'Art de Catalunya | 9 | 0,36 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio de los contenidos | 44 | 1,76 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Lecturas de bibliografía | 39 | 1,56 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
Evaluación
- Examen de los contenidos del bloque Las artes plásticas y la arquitectura en la Edad Moderna (35%)
- Examen de los contenidos del bloque Las artes plásticas y la arquitectura en la Edad Contemporánea (35%)
- Comentario escrito de la visita al Museo Nacional d’Art de Catalunya (15%)
Observaciones:
- Recuperación: Los alumnos que no se presenten o no aprueben alguna de las pruebas, tendrán que recuperar esta parte en la recuperación. La recuperación es exclusivamente para los suspensos o no presentados. En ningún caso se podrá plantear como un medio de mejorar la calificación del estudiante que ya haya aprobado y la nota máxima será de 5. El alumnado suspenso en la recuperación tendrá de nota final "suspenso"; el que no se presente tendrá "no evaluable".
- Plagio: En caso de que el estudiante lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
- Docencia virtual: En caso de que las pruebas no se puedan hacer presencialmente, se adaptará su formato (sin alterar su ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación en clase se realizarán a través de foros, wikis y / o discusiones de ejercicios a través de Teams, etc. El profesor o profesora velará para asegurarse el acceso del estudiantado a tales recursoso le ofrecerá otros alternativos que estén a su alcance.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Comentario escrito | 30% | 9 | 0,36 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Examen 1 | 35% | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Examen 2 | 35% | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
Bibliografía
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Wittkower, Rudolf, Arte y arquitectura en Italia 1600-1750
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Levey, Michael, Pintura y escultura en Francia 1700-1789
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Vlieghe, Hans, Arte y arquitectura flamenca 1585-1700
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