Pràctiques Externes d'Intervenció Psicosocial
Codi: 42599 Crèdits: 9| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313402 Recerca i Intervenció Psicosocial | OT | 0 | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Marisela Montenegro Montenegro Martinez
- Correu electrònic:
- Marisela.Montenegro@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- català (cat)
Altres indicacions sobre les llengües
Les pràctiques poden ser en català, castellà o en ambdues llengües, depenent del Centre de pràctiquesEquip docent
- Francisco Javier Elejabarrieta Olabarri
- José Luis Lalueza Sazatornil
- Margot Pujal Llombart
- Joan Pujol Tarrés
- Joel Feliu Samuel Lajeunesse
- Luz María Martínez Martínez
- Jenny Cubells Serra
- Jesus Rojas Arredondo
- Marta Padros Castells
- Isabel Pellicer Cardona
- Beatriz San Román Sobrino
- Silvia Camps Orfila
- Maria Belen Albizu Soriano
- Francisco Javier Tirado Serrano
- Martín Mora Martínez
- Remedios Rubio Garcia
Prerequisits
El mòdul ha de cursar-se després d'haver superat -o estar cursant- la resta dels crèdits corresponents a l'itinerari d'Intervenció Psicosocial i Comunitària.
Objectius
- Utilitzar les eines adquirides per a la detecció de necessitats i avaluació de les demandes presents en l'àmbit d'intervenció específic.
- Aplicar tècniques d'intervenció i avaluació adequades per a les problemàtiques i situacions identificades i els plans d'acció desenvolupats.
- Adaptar els seus coneixements a las necessitats i procediments del centre.
- Treballar en equip de manera coordinada i col·laborativa, comunicant-se amb claredat i oportunitat amb l'equip del centre.
- Respondre i actuar de manera adequada i professional, tenint en compte les implicacions ètiques i polítiques de la seva pròpia actuació i de la del resta de l'equip.
Competències
- Defensar arguments i justificar una idea amb claredat i precisió, d’una manera apropiada al context, valorant les aportacions d'altres persones
- Establir objectius operatius fonamentals, rellevants teòricament i socialment, que tinguin en compte la complexitat de la realitat psicosocial
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- Seleccionar i aplicar les tècniques necessàries per a la recollida, l'anàlisi i la presentació de material empíric de caràcter qualitatiu
- Seleccionar, dissenyar, adaptar i aplicar instruments de descripció i diagnòstic de fenòmens i problemàtiques psicosocials que contribueixin al desenvolupament i a l'avaluació de plans i programes d'intervenció psicosocial.
- Treballar en equip i generar sinergies en entorns de treball amb diverses persones que treballen de manera coordinada i col·laborativa
Resultats d'aprenentatge
- Aplicar tècniques de recollida d'informació sobre el pla de pràctiques realitzat per a la seva avaluació posterior
- Defensar arguments i justificar una idea amb claredat i precisió, d’una manera apropiada al context, valorant les aportacions d'altres persones
- Dissenyar, juntament amb els professionals del centre de pràctiques externes, objectius d'intervenció a partir de demandes i situacions concretes
- Proposar un procediment de diagnòstic de la problemàtica psicosocial que s'aborda en les pràctiques
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- Treballar en equip i generar sinergies en entorns de treball amb diverses persones que treballen de manera coordinada i col·laborativa
Continguts
Les pràctiques externes es desenvoluparan en centres on es realitzin activitats d'intervenció psicosocial. Els/les estudiants s'incorporaran en un projecte desenvolupat pel centre i realitzaran les activitats professionals d'acord amb els objectius del mateix, posant en pràctica els coneixements adquirits en relació a la intervenció social.
Metodologia
Es realitzaran entre 150 - 250 hores de pràctiques, depenent del conveni de col·laboració que es defineixi en cada cas.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Activitats en el centre de pràctiques | 150 | 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Tutoríes | 10 | 0,4 | 2, 7 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Diari de Camp | 15 | 0,6 | 2, 7 |
| Memòria de pràctiques | 50 | 2 | 2, 7 |
Avaluació
Memòria de pràctiques: informe individual escrit que inclourà una anàlisi de les pràctiques fetes, així com el diari de camp de la/l'estudiant.
Informe tutor/a del Centre: consisteix en una plantilla de valoració (quantitativa i qualitativa) de l'execució de la/l'estudiant a les pràctiques.
Informe tutor/a de la UAB: es tracta d'una valoració quantitativa i qualitativa sobre l'aprofitament acadèmic de la/l'estudiant en relació amb les seves pràctiques.
Pautes d'avaluació de la Facultat de Psicologia: https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/graus/avaluacions-1345722525858.html
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Informe tutor/a acadèmic | 10% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 7 |
| Informe tutor/a centre | 10% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 7 |
| Memòria de pràctiques | 80% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
Bibliografia
Aquella recomanada pels diferents centres, necessària pel desenvolupament de les tasques.
Programari
S'afavorirà l'ús de Programari lliure sempre que sigui possible.