Cinètica Química
Codi: 102404 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500897 Enginyeria Química | OB | 2 | 1 |
| 2500897 Enginyeria Química | OB | 2 | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Teresa Gea Leiva
- Correu electrònic:
- Teresa.Gea@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- català (cat)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- Sí
- Grup íntegre en espanyol:
- No
Prerequisits
Es recomana haver assolit els coneixements fonamentals de les assignatures Balanços en Enginyeria Química, Equilibri Químic i Química Orgànica.
Objectius
Els objectius de l’assignatura Cinètica Química son adquirir i consolidar els conceptes fonamentals de cinètica, estequiometria i mecanismes de reacció així com de cinètica homogènia i cinètica catalítica heterogènia. Tanmateix, es pretén adquirir les competències especificades en aquesta guia docent.
Competències
- Enginyeria Química
- "Comprendre i aplicar els principis bàsics en què es fonamenta l'enginyeria química, i més concretament: balanços de matèria, energia i quantitat de moviment; termodinàmica, equilibri entre fases i equilibri químic; cinètica dels processos físics de transferència de matèria, d'energia i de quantitat de moviment, i cinètica de la reacció química"
- Aplicar el mètode científic a sistemes en què es produeixin transformacions químiques, físiques o biològiques tant a escala microscòpica com macroscòpica.
- Hàbits de pensament
- Hàbits de treball personal
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements propis a la seva feina o vocació d'una manera professional i tinguin les competències que se solen demostrar per mitjà de l'elaboració i la defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
- Treball en equip
Resultats d'aprenentatge
- Analitzar un treball científic de cinètica de la reacció química.
- Aplicar els conceptes de cinètica química catalítica heterogènia.
- Aplicar els conceptes de cinètica química homogènia.
- Aplicar i identificar conceptes bàsics relacionats amb l'enginyeria química.
- Desenvolupar el pensament científic.
- Desenvolupar estratègies d'aprenentatge autònom.
- Que els estudiants hagin demostrat que comprenen i tenen coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es basa en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda d'aquell camp d'estudi.
- Treballar cooperativament.
- Treballar de manera autònoma.
- Utilitzar criteris per determinar l'etapa de control dels processos catalítics heterogenis.
Continguts
1. Introducció. Conceptes fonamentals
1.1. Tipus de reaccions químiques
1.2. Equilibri, cinètica i estequiometria
1.3. Model estequiomètric
1.4. Mesura d’avanç de les reaccions
1.5. Concepte de velocitat de reacció
1.6. Mecanisme de reacció i model cinètic
2. Cinètica homogènia
2.1. Reaccions en medis homogenis
2.2 Dependència de la concentració i de la temperatura
2.3. Determinació de velocitat de reacció i equació cinètica
2.4. Reaccions simultànies
3. Cinètica catalítica heterogènia
3.1. Catalitzadors. Materials i propietats.
3.2. Adsorció
3.3. Models cinètics per a reaccions catalitzades per sòlids
3.4. Transferència externa i interna de matèria
3.5. Mètodes per determinar la resistència controlant
3.6. Desactivació de catalitzadors sòlids
Metodologia
La metodologia docent d’aquesta assignatura combina diferents elements: classes magistrals i seminaris; aprenentatge basat en problemes; anàlisi de treballs científics; aprenentatge cooperatiu; realització de presentacions orals; avaluació entre iguals; flipped clasrooms.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes de problemes | 15 | 0,6 | |
| Classes magistrals | 30 | 1,2 | |
| Tipus: Supervisades | |||
| Seminaris | 5,5 | 0,22 | |
| Treballs sobre la matèria | 8 | 0,32 | 1 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Búsqueda de documentació | 5 | 0,2 | 1 |
| Estudi | 32 | 1,28 | 1 |
| Lectura de llibres, articles i casos | 4,5 | 0,18 | 1 |
| Resolució de problemes | 35 | 1,4 | |
| Tutories | 6 | 0,24 |
Avaluació
Procés i activitats d’avaluació programades
L’assignatura consta de les activitats d’avaluació següents:
1. Seminaris i Proves avaluables
- Primera prova avaluable PA1. Exercici individual. 5% de la nota.
- Segona prova avaluable PA2. Seminari avaluable, aprenentatge basat en problemes, resolució de problema de forma col·laborativa a partir de treball previ individual basat en exemples bibliogràfics. 10% de la nota de l'assignatura
- Tercera prova avaluable PA3. Entrega de treball escrit fet en grups, realitzat sobre article científic. Avaluació entre parells. 10% de la nota de l'assignatura.
- Quarta prova avaluable PA4. Seminari avaluable. 5% de la nota de l'assignatura.
- Cinquena activitat avaluable PA5. Flipped classroom. 5% de la nota de l’assignatura.
2. Examens parcials
- Primer examen parcial EP1 sobre els Temes 1 i 2. 35% de la nota de l'assignatura
- Segon examen parcial EP2 sobre Temes 3 i 4. 30% de la nota de l'assignatura.
3. Entry Ticket
A l’inici d’algunes classes es faran tests ràpids sobre els coneixements adquirits a les classes anteriors. L’èxit en aquests tests comportarà una bonificació del 5% en la nota de l’assignatura.
Programació d’activitats d’avaluació
La nota mínima als dos exàmens parcials és de 4. Cas d’obtenir una qualificació inferior, l’alumne podrà optar a un examen de recuperació al final de semestre.
La calendarització de les activitats d’avaluació es donarà el primer dia de l’assignatura i es farà públicaa través del Campus Virtual. Es preveu la següent calendarització orientativa:
- PA1 setmana 3 de l’assignatura
- PA2 setmana 5 de l’assignatura
- EP1 setmana 8 de l’assignatura
- PA3 setmana 11 de l’assignatura
- PA4 setmana 13 de l’assignatura
- PA5 setmana 15 de l’assignatura
- EP2 juny, un cop finalitzades les classes
Procés de recuperació
La recuperació de l’assignatura es farà mitjançant un examen de síntesi del temari corresponent a tota l’assignatura. Només tindran dret a la recuperació aquells estudiants amb una nota mitjana mínima de 3 en l’avaluació continuada.
Procediment de revisió de les qualificacions
Per a cada activitat d’avaluació, s’indicarà un lloc, data i hora de revisió en la que l'estudiant podrà revisar l’activitat amb el professor. En aquest context, es podran fer reclamacions sobre la nota de l’activitat, que seran avaluades pel professorat responsable de l’assignatura. Si l'estudiant no es presenta a aquesta revisió, no es revisarà posteriorment aquesta activitat.
Qualificacions
Matricules d’honor. Atorgar una qualificació de matrícula d’honor és decisió del professorat responsable de l’assignatura. La normativa de la UAB indica que les MH només es podran concedir a estudiants que hagin obtingut una qualificació final igual o superior a 9.00. Es pot atorgar fins a un 5% de MH del total d'estudiants matriculats.
Un estudiant es considerarà no avaluable (NA) si no s’ha presentat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura.
Irregularitats per part de l’estudiant, còpia i plagi
Sense perjudici d'altres mesures disciplinaries que s'estimin oportunes, es qualificaran amb un zero les irregularitats comeses per l'estudiant que puguin conduir a una variació de la qualificació d'un acte d’avaluació. Per tant, la copia, el plagi, l’engany, deixar copiar, etc. en qualsevol de les activitats d’avaluació implicarà suspendre-la amb un zero. Les activitats d’avaluació qualificades d'aquesta forma i per aquest procediment no seran recuperables. Si es necessari superar qualsevol d'aquestes activitats d’avaluació per aprovar l'assignatura, aquesta assignatura quedarà suspesa directament, sense oportunitat de recuperar-la en el mateix curs.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Proves d'avaluació per escrit | 65% de la nota final de l'assignatura | 6 | 0,24 | 2, 3, 5, 6, 7, 10 |
| Seminaris, treballs i proves avaluables | 35% de la nota final de l'assignatura | 3 | 0,12 | 1, 4, 7, 8, 9 |
Bibliografia
Bibliografia bàsica
Izquierdo, J.F., y col. "Cinética de las Reacciones Químicas". Ed. U.B., 2004.
Bibliografia complementària
Fogler, H.S. "Elements of Chemical Reaction Engineering", 4th ed., Prentice-Hall, 2005.
Levenspiel, O. "Chemical Reaction Engineering", 3rd. ed., John Wiley and Sons, 1999
Recursos on-line
Chemical Kinetics and Reaction Dynamics
By: Houston, Paul L. Courier Dover Publications.
https://app.knovel.com/web/toc.v/cid:kpCKRD0001/viewerType:toc/root_slug:chemical-kinetics-reaction?kpromoter=federation
Principles of Chemical Kinetics
By: House, J. E. Academic Press
https://ebookcentral.proquest.com/lib/uab/reader.action?docID=535154&ppg=90
An Introduction to Chemical Kinetics
By: Margaret Robson Wright. John Wiley & Sons Incorporated
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/047009060X
Programari
Es farà ús dels recursos apresos a l'assignatura Aplicacions Informàtiques amb MS Excel i Matlab