Contenido

[Resumen de los contenidos]

    1. Estrategias y técnicas para la producción de textos orales para la interpretación (síntesis, repetición, explicitación; perífrasis, reformulación, adaptación textual).
    2. Pronunciación: distinción y reproducción fonética, corrección y adecuación prosódica.
    3. Contraste de las convenciones paralingüísticas o extralingüísticas y culturales para la comunicación oral en idioma B con las convenciones de las lenguas A.

CONTENIDOS

1. Comprensión de textos orales de una amplia gama de ámbitos y registros:

     1.1. Estrategias y técnicas para la comprensión textos orales (inauguración, conferencia, parlamento, debate, entrevista, testimonio oral, exposición, instrucción oral, etc.)

 2. Expresión oral:

      2.1. Estrategias y técnicas para la producción textos orales de tipología diversa sobre temas generales de diferentes ámbitos o del estudio (narrativos, descriptivos, expositivos, instructivos, argumentativos).

             2.1.1. Pronunciación: ejercicios de corrección ortofonètica y adecuación prosódica.

             2.1.2. Ejercicios de distinción y reproducción fonética (prosodia distintiva).

     2.2. Estrategias y técnicas para la producción de textos metatextual.

             2.2.1. Sistematizaciónde los resúmenes orales de textos orales / multimedia.

             2.2.2. Estrategias para analizar oralmente características textuales principales de textos escritos.

     2.3. Estrategias y técnicas para la (re-) producción de textos orales para la interpretación (síntesis, repetición, explicitación; perífrasis, reformulación, adaptación textual).

 3. Conocimientos y competencias lingüísticos para el estudio del idioma B y para poder interpretar:

      3.1. Nociones lingüísticas y textuales para el estudio del idioma B y para poder traducir.

             3.1.1. Bases de análisis para modelos textuales de géneros de textos escritos u orales y textos didácticos de lengua en Idioma B.

                       3.1.1.1. Clasificación de los géneros textuales en idioma extranjero. Macro- y superestructuras. Funciones textuales de la gramática textual. Contraste con las clasificaciones de las Lenguas A.

                       3.1.1.2. Rasgos lingüísticos y extralingüísticos de los géneros

             3.1.2. Conocimientos morfosintácticos, léxicos, de la gramática textual y fonéticos, conocimientos de rasgos extralingüísticos para poder interpretar.

                       3.1.2.1. Aspectos de la gramática LE y de la gramática funcional correspondientes.

                                   3.1.2.2. Convenciones de exposición y fonación estándares en Idioma B.

                                   3.1.2.3. Contraste de los sistemas de cohesión y coherencia u organización textual, de las convenciones discursivos en idioma B y las lenguas A.

                                   3.1.2.4. Distinción fonética, corrección y adecuación prosódica en Idioma B.

                                   3.1.2.5. Contraste de las convenciones extralingüísticas y culturales para la comunicación en idioma B y las lenguas A.

                                                3.1.2.5.1. Fórmulas de tratamiento y patrones de comunicación,

                                                3.1.2.5.2. Lenguaje corporal,

                                                3.1.2.5.3. Proxémica,

                                                3.1.2.5.4. Cinésica.


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