2020/2021
Aplicaciones de la Lingüística Catalana
Código: 42491 Créditos ECTS: 10| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313382 Estudios Avanzados de Lengua y Literatura Catalanas | OT | 0 | 0 |
La metodología docente y la evaluación propuestas en la guía pueden experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.
Contacto
- Nombre:
- Teresa Cabré Monné
- Correo electrónico:
- Teresa.Cabre@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
Otras observaciones sobre los idiomas
Es conveniente poder leer bibliografía en inglésPrerequisitos
Ninguno.
Objetivos y contextualización
Véase la guía en catalán.
Competencias
- Aplicar los métodos de investigación propios de los ámbitos lingüístico y literario.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Producir informes sobre actividades u obras lingüísticas o literarias.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Resultados de aprendizaje
- Analizar críticamente las metodologías y los materiales y recursos en soportes diversos existentes para la adquisición del catalán como lengua segunda o extranjera.
- Analizar críticamente los modelos de lengua que se aplican los media y dominar las bases para hacer posibles intervenciones en este ámbito.
- Analizar críticamente los problemas lingüísticos que se encuentran en las traducciones y ser capaz de hallar los recursos para superarlos.
- Elaborar informes sobre la adecuación lingüística de textos formales, orales u escritos, procedentes del ámbito científico, empresarial, publicitario, institucional y cultura en general.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Reelaborar textos formales, orales u escritos, procedentes del ámbito científico, empresarial, publicitario, institucional y cultura en general.
- Transferir los conocimientos sobre adecuación lingüística a diversos ámbitos profesionales.
- Utilizar los recursos para elaborar todo tipo de textos formales, orales u escritos, en el ámbito científico, empresarial e institucional.
Contenido
Véase la guía en catalán.
Metodología
Véase la guia docente en catalán.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Foros y debates en línea | 30 | 1,2 | 3, 1, 4, 6, 7, 5, 8, 9 |
| Tutories virtuals | 45 | 1,8 | 3, 1, 4, 6, 7, 5, 8, 9 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Búsqueda de información | 12,5 | 0,5 | 3, 1, 4, 6, 7, 5, 8, 9 |
| Comentarios lingüísticos y estilísticos | 12,5 | 0,5 | 2, 3, 1, 4, 6, 7, 5, 8, 9 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio personal | 50 | 2 | 2, 3, 1, 6, 5, 9 |
| Lectura de la bibliografía | 50 | 2 | 2, 3, 1, 6, 5, 8, 9 |
Evaluación
Véase la guia docente en catalán.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Entrega 1 | 25% | 12,5 | 0,5 | 6, 5 |
| Entrega 2 | 25% | 12,5 | 0,5 | 2, 1 |
| Entrega 3 | 25% | 12,5 | 0,5 | 3, 9 |
| Entrega 4 | 25% | 12,5 | 0,5 | 4, 7, 8 |
Bibliografía
Véase la guía en catalán.