Economía de la Integración Europea e Internacional
Código: 40889 Créditos ECTS: 15| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313791 Integración Europea | OT | 0 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Ferran Brunet Cid
- Correo electrónico:
- Ferran.Brunet@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- inglés (eng)
Equipo docente
- Jordi Bacaria Colom
- Rosella Nicolini
Equipo docente externo a la UAB
- Alicia Gómez Tello
- Elena Flores
- Ferran Tarradellas
- Ismael Valdés-Fernández
- Juan Carlos Iniesta
- Juan González
- Jürgen Föcking
Prerequisitos
Conocimientos de economia y integración europea
Objetivos y contextualización
Obtener un conocimiento detallado de:
- la integración económica en el ámbito europeo y internacional.
- las políticas de la Unión Europeas relacionadas con la economia.
- la nueva gobernanza economica europea.
El Módulo se inicia con la teoría económica de la integración y la teoría de las áreas monetarias óptimas.
Sigue un análisis de la unión económica y monetaria europea, del mercado interior y de la toma de decisiones en las instituciones europeas.
En las 25 sesiones de este Módulo se estudian las políticas de la Unión Europea: desde la política de competencia hasta la política de comercio exterior pasando por las políticas internas, la política agraria, la política regional y la política social.
Monográficamente se presentan la eurocrisis, los euroimbalances, iniciativas de la Unión como la de reformas estructurales Europa 2020, el Plan Juncker de Inversiones Estratégicas, los procedimientos a propósito de los desequilibrios macroeconómicos, el Semestre Europeo, los mecanismos de estabilidad financiera y de rescate, los avances en la sostenibilidad y la competividad, los retos de Europa en relación a la productividad, el empleo y el envejecimiento, así como la cohesión social en los Estados Miembros de la Unión.
Competencias
- Analizar, sintetizar, organizar y planificar proyectos y trabajos relacionados con su ámbito de estudio.
- Buscar información en la literatura científica utilizando los canales apropiados e integrar dicha información para plantear y contextualizar un tema de investigación.
- Identificar las políticas europeas macroeconómicas y los instrumentos de coordinación y gobernanza económicas (especialidad Integración Económica).
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Reconocer los instrumentos financieros de la UE y su incidencia en el diseño e implementación de las diversas políticas europeas (especialidad Integración Económica).
Resultados de aprendizaje
- Analizar, sintetizar, organizar y planificar proyectos y trabajos relacionados con su ámbito de estudio.
- Buscar información en la literatura científica utilizando los canales apropiados e integrar dicha información para plantear y contextualizar un tema de investigación.
- Detectar qué resultados se desprenden de la implementación de las distintas políticas.
- Establecer una tipología de los distintos instrumentos financieros empleados por la UE.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Realizar aportaciones críticas con precisión conceptual sobre la efectividad de las distintas políticas económicas.
- Valorar la efectividad de los distintos instrumentos financieros.
Contenido
Subjects to develop:
- Dynamics of European Economic Integration
- The European Economy: Dynamics, Structures and Challenges
- European Union Economic Competences and Policies
- Competition Policy and Internal Policies on Industry, Technology, Transport, Environment and Consumer
- Topics on EEI: European Energy Policy
- European Trade Policy and Free Trade Agreements
- Trade Policy in Global Added Value Chains
- Economic and Monetary Union and Banking Union
- Topics on EEI: Economic and Financial Stability
- European Central Bank
- Eurocrisis
- Telecommunications Policy
- Air Transport Policy
- Employment and Productivity
- Competitiveness
- Internal and External Migrations
- Regions and Territories
- Topics on EEI: The European Economic Governance
- European Social Policy
- Europa 2020
- Europe and the International Economic Institutions
- Topics on EEI: Communicating EU Economic Policy in a Volatile Environment
- Common Agriculture Policy and European Regional Policy
- Stability and Competitiveness of the European Economy
- European Economic Integration Course Summary
- Common Agriculture Policy and European Regional Policy
- Stability and Competitiveness of the European Economy
- European Economic Integration Course Summary
Metodología
La metodologia docente y la evaluación pueden experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoritades sanitarias.
La docencia de la asignatura será mixta: las clases magistrales serán virtuales y los seminarios / prácticas de aula serán presenciales.
Estudio individual
Clases expositivas
Elaboración de trabajos
Participación en actividades complementarias
Seminarios
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases expositivas | 75 | 3 | 1, 2, 3, 4, 8, 6, 7, 5, 9 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Elaboración de trabajos | 44 | 1,76 | 2, 3, 4, 7 |
| Participación en actividades complementarias | 20 | 0,8 | 1, 6, 5, 9 |
| Seminarios | 8,5 | 0,34 | 1, 2, 3, 4, 8, 6, 5, 9 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio individual | 188 | 7,52 | 1, 2, 3, 4, 8, 6, 7, 5, 9 |
Evaluación
Para ser evaluado, es necesaria una asistencia superior al 80% de las sesiones de clase y de les actividades complementarias
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Aprendizaje de las Unidades Docentes del Curso | 50 | 6 | 0,24 | 1, 3, 4, 8, 6, 7, 5, 9 |
| Asistencia y participación en clase | 10 | 0 | 0 | 6 |
| Estudios de caso | 30 | 30 | 1,2 | 1, 2, 3, 4, 8, 6, 7, 5, 9 |
| Presentación oral y participación en seminarios i debates | 10 | 3,5 | 0,14 | 1, 2, 3, 4, 8, 6, 7 |
Bibliografía
Basic References
- Bacaria, Jordi and Ferran Brunet (eds.) (2013): European Futures, Revista Ekonomiaz, No. 82.
- Badinger, Harald and Volker Nitsch (eds.) (2016): Routledge Handbook of the Economics of European Integration, Routledge.
- Baldwin, Robert and Charles Wyplosz (2020): Economics of European Integration, 6th edition, McGraw Hill.
- Brunet, Ferran (2010): Curso de Integración Europea, 2nd edition, Alianza Editorial.
- Brunnermeier, Markus, Harold James, and Jean-Pierre Landau (2016), The Euro and the Battle of Ideas, Princeton UP.
- Eichengreen, Barry (2018): The Populist Temptation: Economic Grievance and Political Reaction in the Modern Era, Oxford UP.
- European Commission. Directorate General for Economic and Financial Affairs (2019), Convergence Report 2019, European Union Publications Office.
- Lechner, Frank J, and John Boli (eds.) (2020), The Globalization Reader, 6th edition, Wilwy-Blackwell.
- Phelps, Edmund S. and Hans-Werner Sinn (eds.) (2011): Perspectives on the Performance of the Continental Economies, Massachusets Institute of Technology.
- Sinn, Hans-Werner (2014): The Euro Trap, Oxford UP.
- Wallace, Hellen, Mark A. Pollack and Alasdair R. Young (2015): Policy-Making in the European Union, 7th edition, Oxford UP.