Economia de la Integració Europea i Internacional
Codi: 40889 Crèdits: 15| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313791 Integració Europea | OT | 0 | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Ferran Brunet Cid
- Correu electrònic:
- Ferran.Brunet@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- anglès (eng)
Equip docent
- Jordi Bacaria Colom
- Rosella Nicolini
Equip docent extern a la UAB
- Alicia Gómez Tello
- Elena Flores
- Ferran Tarradellas
- Ismael Valdés-Fernández
- Juan Carlos Iniesta
- Juan González
- Jürgen Föcking
Prerequisits
Coneixements d'economia i d'integració europea.
Objectius
Assolir un coneixement detallat de:
- la integració econòmica en l’àmbit europeu i internacional.
- les polítiques de la Unió Europea relacionades amb l'economia.
- la nova governança econòmica europea.
El mòdul s’inicia amb la teoria econòmica de la integració i la teoria de les àrees monetàries òptimes.
Segueix un anàlisi de la Unió Econòmica i Monetària Europea, del mercat interior i de la presa de decisions de les institucions europees.
En les diferents sessions d’aquest mòdul s’estudien les polítiques de la UE: des de la política de competència fins a la política de comerç exterior, passant per les polítiques internes, la política agrària, la política regional i la política social.
Monogràficament es presenten les euro crisi, euroimbalances, iniciatives de la Unió com la de reformes estructurals Europa 2020, el pla Junker d’Inversions Estratègiques, els procediments a propòsit de desequilibris macroeconòmics , el Semestre Europeu, els mecanismes d’estabilitat financera i de rescat, els avenços en sostenibilitat i la competitivitat, els reptes d’Europa en relació a la productivitat, l’ocupació i l’envelliment, així com la cohesió social als Estats Membres de la Unió.
Competències
- Analitzar, sintetitzar, organitzar i planificar projectes i treballs relacionats amb el seu àmbit d'estudi
- Buscar informació en la literatura científica fent servir els canals apropiats i integrar aquesta informació per plantejar i contextualitzar un tema de recerca.
- Identificar les polítiques europees macroeconòmiques i els instruments de coordinació i governança econòmiques (especialitat Integració Econòmica).
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis
- Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions, així com els coneixements i les raons últimes que les fonamenten, a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats
- Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant, en gran manera, amb treball autònom a autodirigit
- Reconèixer els instruments financers de la UE i la seva incidència en el disseny i la implementació de les diverses polítiques europees (especialitat Integració Econòmica).
Resultats d'aprenentatge
- Analitzar, sintetitzar, organitzar i planificar projectes i treballs relacionats amb el seu àmbit d'estudi
- Buscar informació en la literatura científica fent servir els canals apropiats i integrar aquesta informació per plantejar i contextualitzar un tema de recerca.
- Detectar quins resultats es desprenen de la implementació de les diferents polítiques.
- Establir una tipologia dels diferents instruments financers emprats per la UE.
- Fer aportacions crítiques amb precisió conceptual sobre l'efectivitat de les diferents polítiques econòmiques.
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis
- Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions, així com els coneixements i les raons últimes que les fonamenten, a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats
- Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant, en gran manera, amb treball autònom a autodirigit
- Valorar l'efectivitat dels diferents instruments financers.
Continguts
Subjects to develop:
- Dynamics of Intenational nd European Economic Integration
- The European Economy: Dynamics, Structures and Challenges
- European Union Economic Competences and Policies
- Competition Policy and Internal Policies on Industry, Technology, Transport, Environment and Consumer
- Topics on EEI: European Energy Policy
- European Trade Policy and Free Trade Agreements
- Economic and Monetary Union and Banking Union
- Topics on EEI: Economic and Financial Stability
- European Central Bank
- The Eurocrisis
- Telecommunications Policy
- Air Transport Policy
- Employment and Productivity
- Competitiveness
- Topics on EEI: Internal and External Migrations
- Regions and Territories
- The European Economic Governance
- European Social Policy
- Europe 2020
- Europe and the International Economic Institutions
- Topics on EEI: Communicating EU Economic Policy in a Volatile Environment
- Common Agriculture Policy and European Regional Policy
- Stability and Competitiveness of the European Economy
Metodologia
|
Metodologies docents
|
La metodologia docent i l’avaluació poden experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries. La docència de l’assignatura serà mixta: les classes magistrals seran virtuals i els seminaris/pràctiques d’aula seran presencials.
Classes expositives Seminaris Presentació oral de treballs Debats Tutories Participació en activitats complementàries Elaboració de treballs |
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Clases expositives | 75 | 3 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Elaboració de treballs | 44 | 1,76 | 2, 3, 4, 7 |
| Participació en activitats complementàries | 20 | 0,8 | 1, 6, 8, 9 |
| Seminaris | 8,5 | 0,34 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Estudi individual | 188 | 7,52 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
Avaluació
Per tal de ser avaluat, cal una assistència superior al 80% de les sessions de classe i de les activitats complementàries.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Aprenentatge de les Unitats Docents del Curs | 50 | 6 | 0,24 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Assistència i participació activa a classe | 10 | 0 | 0 | 6 |
| Estudis de cas | 30 | 30 | 1,2 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 |
| Presentació oral i participació en seminaris i debats | 10 | 3,5 | 0,14 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
Bibliografia
Basic References
- Bacaria, Jordi and Ferran Brunet (eds.) (2013): European Futures, Revista Ekonomiaz, No. 82.
- Badinger, Harald and Volker Nitsch (eds.) (2016): Routledge Handbook of the Economics of European Integration, Routledge.
- Baldwin, Robert and Charles Wyplosz (2020): Economics of European Integration, 6th edition, McGraw Hill.
- Brunet, Ferran (2010): Curso de Integración Europea, 2nd edition, Alianza Editorial.
- Brunnermeier, Markus, Harold James, and Jean-Pierre Landau (2016), The Euro and the Battle of Ideas, Princeton UP.
- Eichengreen, Barry (2018): The Populist Temptation: Economic Grievance and Political Reaction in the Modern Era, Oxford UP.
- European Commission. Directorate General for Economic and Financial Affairs (2019), Convergence Report 2019, European Union Publications Office.
- Lechner, Frank J, and John Boli (eds.) (2020), The Globalization Reader, 6th edition, Wilwy-Blackwell.
- Phelps, Edmund S. and Hans-Werner Sinn (eds.) (2011): Perspectives on the Performance of the Continental Economies, Massachusets Institute of Technology.
- Sinn, Hans-Werner (2014): The Euro Trap, Oxford UP.
- Wallace, Hellen, Mark A. Pollack and Alasdair R. Young (2015): Policy-Making in the European Union, 7th edition, Oxford UP.