Movilidad, Logística y Transporte
Código: 104542 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2503743 Gestión de Ciudades Inteligentes y Sostenibles | OB | 3 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Oriol Marquet Sarda
- Correo electrónico:
- Oriol.Marquet@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- Sí
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Equipo docente
- Oriol Marquet Sarda
- Irene Gómez Varo
Prerequisitos
No existen prerequisitos
Objetivos y contextualización
Esta asignatura tiene como objetivo general el estudio de la movilidad y el transporte en el marco del nuevo paradigma de la sostenibilidad. De manera más concreta se plantean los siguientes objetivos específicos.
- Conocer los conceptos básicos de la movilidad
- Entender la relación compleja entre movilidad y territorio
- Conocer los límites y los impactos asociados al modelo de movilidad actual
- Entender y ser capaz de predecir las externalidades positivas y negativas de los futuros desarrollos en materia de movilidad y transporte
- Conocer las principales metodologías de estudio de la movilidad
- Conocer los instrumentos necesarios y sus metodologías para la gestión de la movilidad
Competencias
- Dimensionar la infraestructura tecnológica necesaria para dar respuesta a las necesidades de las ciudades de forma abierta entendiendo las interacciones entre aspectos tecnológicos, sociales y operacionales de las ciudades
- Generar propuestas innovadoras y competitivas en la actividad profesional.
- Identificar y utilizar diferentes fuentes, modelos y bases de datos de información generada por la actividad urbana, así como sus principios de funcionamiento, políticas de acceso y estándares.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Resultados de aprendizaje
- Analizar y modelizar los flujos de movilidad urbana (tránsito y transporte público) con la finalidad de planificar y gestionar los servicios e infraestructuras necesarios destinados a servirla.
- Aplicar métodos y técnicas para la captura, el almacenamiento, la modelización, el análisis y el empleo de datos para la gestión ambiental de la movilidad y la ordenación del territorio.
- Conocer los estándares requeridos para el tratamiento de la información en cada uno de dichos campos.
- Generar propuestas innovadoras y competitivas en la actividad profesional.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Contenido
1. Introducción a la movilidad
1.1 ¿Qué es la movilidad
1.2 La evolución de la movilidad: más lejos, más rápido, más distancia
2. Los medios de transporte
2.1 Los medios de transporte los instrumentos para movernos
2.2 El acceso a los medios de transporte
2.3 Transporte para todos
3. Los principales determinantes de las formas de movilidad y transporte
3.1 Movilidad y forma urbana
3.2 Movilidad y factores socioeconómicos
3.3 Hábitos, ideología y creencias detrás los modos de transporte
4. Los costes de la movilidad
4.1 Costes ambientales
4.2 Costes sociales
4.3 Costes en la salud
4.4 Costes económicos
5. Escenarios de futuro: retos y soluciones en el contexto de la Smart City
5.1 Definiendo los objetivos del futuro modelo de movilidad
5.2 Tecnologías limpias
5.3 Automatización
5.4 Vehículos de movilidad personal
5.5 Utopías
6. Las fuentes para estudiar la movilidad (a cargo del profesor Guillem Vich)
6.1. Las fuentes cuantitativas en el estudio de la oferta
6.2. Las fuentes cuantitativas en el estudio de la demanda
6.3. Las fuentes cualitativas en el estudio de la movilidad
Metodología
Metodología
La metodología de enseñanza consistirá en:
- Clases teóricas
- Sesiones de debate y análisis crítico de medios multimedia.
- Participación activa en discusiones de clase.
- Presentación de la obra.
- Lectura del curso
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases magistrales | 37 | 1,48 | 3, 5, 6 |
| Sesiones de prácticas y debates en clase | 20 | 0,8 | 1, 2 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Trabajo de curso | 20 | 0,8 | 4 |
| Tutorías individuales o en grupos reducidos | 10 | 0,4 | 4 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lecturas | 18 | 0,72 | 3, 6 |
| Preparación de los exámenes escritos | 18 | 0,72 | 5 |
Evaluación
La nota se obtendrá de:
Examen primera parte: 30%
Examen segunda parte: 30%
Trabajo de curso: 20%
Prácticas y participación: 20%
Para ser evaluado será necesario:
- Hacer los dos exámenes
- Entregar el trabajo
- Haber entregado al menos el 70% de las prácticas
En caso contrario a la nota constatará como no evaluable.
Sólo habrá reevaluación del examen
La copia o plagio de material, tanto en el caso de trabajos como en el caso de los exámenes, constituyen un delito que será sancionado con un cero a la actividad. En caso de reincidencia essuspendrà toda la asignatura. Recordemos que se considera "copia" un trabajo que reproduce todo o gran parte del trabajo de un / a otro / a compañero / a. "Plagio" es el hecho de presentar todo o parte de un texto de un autor como propio, sin citar las fuentes, sean en papero en formato digital. Véase documentación de la UAB sobre "plagio" en: http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen parcial 1 | 30% | 2 | 0,08 | 2, 3, 5 |
| Examen parcial 2 | 30% | 2 | 0,08 | 1, 4, 6 |
| Prácticas y participación | 20% | 12 | 0,48 | 3, 4, 5 |
| Trabajo de curso | 20% | 11 | 0,44 | 2 |
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