Psicología de la Percepción Aplicada a la Publicidad y a las Relaciones Públicas
Código: 103129 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2501935 Publicidad y Relaciones Públicas | FB | 2 | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Francisco Jose Gonzalez Corona
- Correo electrónico:
- FranciscoJose.Gonzalez@uab.cat
Uso de idiomas
- Lengua vehicular mayoritaria:
- catalán (cat)
- Algún grupo íntegramente en inglés:
- No
- Algún grupo íntegramente en catalán:
- Sí
- Algún grupo íntegramente en español:
- No
Equipo docente
- Berta Conill Purgimon
Prerequisitos
Los contemplados en el plan docente.
Objetivos y contextualización
Se espera que al finalizar el estudio de la asignatura el alumnado sea capaz de:
- Identificar las características perceptivas de las producciones publicitarias y las pueda utilizar en el análisis y la creación de materiales publicitarios.
- Conocer la importancia de la investigación para la obtención de datos y conclusiones aplicando los contenidos de la Psicología de la percepción a la Publicidad y las Relaciones Públicas.
Competencias
- Aplicar el pensamiento científico con rigor.
- Buscar, seleccionar y jerarquizar cualquier tipo de fuente y documento útil para la elaboración de mensajes publicitarios.
- Demostrar capacidad de autoaprendizaje y autoexigencia para conseguir un trabajo eficiente.
- Demostrar espíritu crítico y autocrítico.
- Demostrar que conoce los fundamentos psicológicos de la comunicación persuasiva (atención, memoria, interés, procesos de asociación de ideas, voluntad, deseo).
- Gestionar el tiempo de forma adecuada.
Resultados de aprendizaje
- Aplicar el pensamiento científico con rigor.
- Buscar, seleccionar y jerarquizar cualquier tipo de fuente y documento útil para la elaboración de mensajes publicitarios.
- Demostrar capacidad de autoaprendizaje y autoexigencia para conseguir un trabajo eficiente.
- Demostrar espíritu crítico y autocrítico.
- Gestionar el tiempo de forma adecuada.
- Identificar e interpretar el repertorio de emociones que pueden intervenir en la transformación de la necesidad-deseo en un actitud de compra.
Contenido
- Introducción: Psicología y Comunicación Publicitaria.
- Bases de la investigación en Psicología de la percepción aplicada a la PRP.
- El proceso perceptivo-sensorial y los factores que lo influyen.
- La publicidad que nos llega a través de los sentidos:
4.1. La percepción visual: la sugestión de los colores, formas e ilustraciones.
4.2. La percepción auditiva: elementos sonoros y musicales de la Publicidad.
4.3. La percepción química: el sabor y los olores de la Publicidad.
5. Introducción al márquetin sensorial.
6. Elementos perceptivos y representación del género en la Publicidad y las RRPP.
"El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género”.
Metodología
La metodología docente incluye actividades dirigidas, supervisadas y autónomas y combinará las clases teóricas con sesiones dirigidas de seminarios y con tutorías supervisadas.
La integración metodológica se llevará a cabo a partir de la utilización de las aulas MOODLE de la UAB.
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura. Se colgará también en el Campus Virtual donde el alumnado podrá encontrar la descripción detallada de los ejercicios y prácticas, los diversos materiales docentes y cualquier información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por razones sanitarias, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases teóricas | 37,5 | 1,5 | 1, 6 |
| Seminarios | 15 | 0,6 | 3, 4, 5 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorías | 7,5 | 0,3 | 3, 4 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Autónoma | 82,5 | 3,3 | 1, 3, 5, 6 |
Evaluación
Las competencias y la asignatura se evaluarán a través de las siguientes actividades:
- Examen (40% de la nota).
- Asistencia, participación y entrega de los informes de los Seminarios (10%).
- Trabajo de curso (50% de la nota).
a) EVALUACIÓN CONTINUADA: para aprobar la asignatura en la evaluación continuada todas las evaluaciones (Examen, Trabajo de curso y Seminarios) hagan de tener una nota igual o superior a 5 en las siguientes condiciones:
- En el Examen (Teoría). Tener una nota superior o igual a 5.
- En el Trabajo: Tener una nota superior al 5.
- En los Seminarios: haber asistido y tener una nota superior a 5 en TODOS los Seminarios.
b) RECUPERACIÓN: Habrá recuperación de las ACTIVIDADES SUSPENDIDAS en la evaluación continuada. Las condiciones para hacer la recuperación son las siguientes:
- EXAMEN(Teoría): se haya obtenido una nota inferior a 5 en el examen de evaluación continuada.
- TRABAJO: Se haya entregado y obtenido una nota inferior a 5 en la evaluación continuada.
- SEMINARIOS: sólo se haya asistido y se tenga nota de 3 Seminarios.
Características de la recuperación:
- EXAMEN (TEORÍA): La recuperación se hará a través de un examen del mismo tipo que el de la evaluación continuada. La nota obtenida en el examen de recuperación de la teoría será la nota definitiva de esta parte.
- TRABAJO: La recuperación se hará repitiendo el trabajo de la asignatura y/o los apartados incorrectos.
- SEMINARIOS: Se entregará al profesor o profesora el trabajo escrito correspondiente al seminario al cual no se ha asistido y del cual falte la nota y/o se entregarán también los trabajos de los seminarios con una nota inferior a 5 en la evaluación continuada. La nota máxima que se podrá conseguir en el Seminario recuperado será un 6.
Para aprobar la asignatura después de la recuperación, todas las recuperaciones de las actividades (Examen, Trabajo de curso y Seminarios) tienen que tener una nota igual o superior a 5 en las siguientes condiciones:
- En el Examen de recuperación (teoría): tener una nota superior o igual al 5.
- En el trabajo: tener una nota superior al 5.
- En los seminarios: obtener una nota superior a 5 en TODOS los Seminarios.
La nota final obtenida después de la recuperación se calculará siguiendo los mismos criterios que en la evaluación continuada.
c) SUBIR NOTA: Podrá presentarse a subir nota el alumnado que en la evaluación continuada haya obtenido una nota igual o superior al 8,5. Para subir nota se hará un examen global de la asignatura tipo test. Si la nota final conseguida en este examen es superior a la nota final conseguida en la asignatura en la evaluación continuada, se procederá a subir la nota; si es inferior, la nota final de la asignatura será la nota final conseguida en la evaluación continuada.
* El estudiante que realice cualquier irregularidad (copia, plagio, suplantación de identidad ...) se calificará con 0 este acto de evaluación. En caso de que se produzcan varias irregularidades, la calificación final de la asignatura será 0.
Actividades de evaluación
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen | 40% | 3 | 0,12 | 1, 3, 5, 6 |
| Participación e informes de los Seminarios | 10% | 1,5 | 0,06 | 4, 6 |
| Trabajo de Curso | 50% | 3 | 0,12 | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
Bibliografía
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