Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
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2501002 Geografía y Ordenación del Territorio | OB | 3 | 1 |
No hay prerrequisitos, pero es recomendable la comprensión escrita de la lengua inglesa.
Esta es una asignatura obligatoria de tercer curso del grado de Geografía y Ordenación del Territorio. forma parte de los créditos nucleares del grado y está incluida en la materia Geografía Regional.
La asignatura Geografía de Europa se propone como objetivo general dar a conocer el territorio, las sociedades y las actividades de este conjunto geográfico, teniendo en cuenta los cambios geopolíticos y las transformaciones productivas, sociales y culturales que le afectan y que la han transformado en las últimas décadas.
El principal ámbito de referencia será el de los países que forman la Unión Europea (UE), aunque en determinados bloques o unidades también se utilizará como ámbito de referencia el conjunto continental. Los ejemplos y estudios de caso podrán corresponder a cualquier localidad, región o país europeo.
Esta asignatura contribuye a la formación de un perfil profesional conocedor de la realidad europea, su diversidad y complejidad. Esta sensibilidad hacia los temas europeos estimula la movilidad académica y
laboral y facilita la integración profesional en entornos multiculturales académicos y profesionales.
Los objetivos formativos son los siguientes:
-La adquisición de los conocimientos básicos necesarios para comprender la geografía del continente europeo;
-La consolidación de conceptos básicos de la geografía regional aprendidos en los dos primeros cursos y la utilización correcta de estos conceptos a escala continental europea;
-La capacitación para interrelacionar conceptos y problemas de los diferentes bloques temáticos del programa;
-L'habilitació para utilizar las herramientas y elscontinguts aprendidos en otras asignaturas para interpretar el contexto geográfico europeo;
-La comprensión y la valoración crítica del proyecto de integración europea.
-La comprensión de textos geográficos sobre la Geografía de Europa y la comunicación efectiva oral y escrita (en varias lenguas europeas).
Bloque 1.Europa como concepto: unidad, diversidad y complejidad.
Bloque 2. El territorio europeo: marco físico general y retos ambientales comunes.
Bloque 3.Perspectives demográficas y sociales europeas.
Bloque 4. Las ciudades de Europa: redes, jerarquías y estructuras internas.
Bloque 5.El mundo rural europeo: transformaciones productivas y espaciales.
Bloque 6.La integración política y económica: la Unión Europea y otras estructuras de integración regional.
Los contenidos de la asignatura se desarrollarán mediante las siguientes actividades:
-Explicaciones orales por parte de las profesoras (Grupo 1) o lectura de apuntes y complementos (Grupo 70) correspondientes a los
diferentes bloques temáticos;
Lectura de libros y artículos propuestos por el profesorado;
Prácticas realizadas en el aula o fuera del aula, individualmente y en grupo;
-Debates, presentaciones e intervenciones orales del alumnado en clase;
- Tutorías.
Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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Tipo: Dirigidas | |||
Clases teóricas, debates y presentaciones en clase | 45 | 1,8 | 1, 2, 3, 4, 6, 8 |
Tipo: Supervisadas | |||
Examen, ejercicios, prácticas y tutorías | 22 | 0,88 | 1, 2, 3, 4, 6, 8 |
Tipo: Autónomas | |||
Lecturas, trabajo autónomo y presentaciones | 75 | 3 | 1, 2, 3, 4, 6, 8 |
La asignatura se evaluará de forma contínua a partir de las siguientes actividades:
-octubre de 2020: entrega de la práctica 1.
-noviembre de 2020: entrega de la práctica 2.
-diciembre de 2020: entrega de la práctica 3.
-enero de 2021: realización de un examen global.
-Todo el semestre: asistencia, participación en los debates y presentaciones orales en clase (grupo 1) o en los fórums (grupo 70).
- Otros requisitos:
- La nota mínima del examen para hacer media con el resto de notas tiene que ser igual o superior a 5.
- No se acceptarán entregas fuera de plazo.
-Las actividades no presentadas no se podrán reevaluar y puntuarán 0.
-Habrá la posibilidad de recuperar las actividades suspendidas en el periodo de recuperaciones.
-Las actividades recuperadas puntuarán de 0 a 5.
-Sólo se podrá tener una calificación de "no evaluable" cuando no se haya entregado ninguna actividad. Entregar una o más de las
actividades implica perder el derecho a la calificación "no evaluable".
-La copia o plagio de cualquier actividad merecerá la calificación de suspenso y no se podrá recuperar. La copia o plagio de
material, en cualquiera de las actividades, constituyen un delito que será sancionado con un cero a la actividad. En caso de
reincidencia se suspenderá toda la asignatura. Recordemos que se considera "copia" un trabajo que reproduce todo o
granpart del trabajo de un / a otro / a compañero / a. "Plagio" es el hecho de presentar todo o parte de un texto de un autor como propio
sin citar las fuentes, sean en papel o en formato digital. Ver documentación sobre "plagio" en:
http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html
- En caso de que las pruebas no se puedan hacer presencialmente, se adaptará su formato (sin alterar su ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación en clase se realizarán a través de foros, wikis y / o discusiones de ejercicios a través de Teams, etc. El profesor o profesora velará para asegurarse el acceso del estudiantado a tales recursos o le ofrecerá otros alternativos que estén a su alcance.
Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
---|---|---|---|---|
Examen | 20 | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
Participación | 15 | 2 | 0,08 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
Prácticas | 45 | 4,5 | 0,18 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
ADOUMIÉ, Vicent (2013) (ed.) Géographie de l'Europe, Paris: Hachette.
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