Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
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2500241 Arqueología | OT | 3 | 0 |
2500241 Arqueología | OT | 4 | 0 |
2500501 Historia | OT | 4 | 0 |
No hay
El objetivo de esta asignatura es estudiar, a partir de diferentes aspectos (familia, matrimonio, patrimonio, iglesia, clase social, trabajo y pensamiento) el papel de las mujeres en diferentes épocas entre el siglo V y el XV y en diferentes espacios geográficos y políticos del mundo europeo occidental. La visión que nos han transmitido los intelectuales, principalmente de la iglesia, de época medieval, a menudo excluye a las mujeres o simplemente está impregnada de ideas misóginas sobre el género femenino. Más escasos son los testimonios directos de mujeres y menos aún los de las mujeres campesinas o trabajadoras. Existen, sin embargo, amplias posibilidades de investigación mediante la documentación generada por motivos muy diversos: desde los textos de exégesis de la Biblia hasta los testamentos o compraventas de patrimonio inmueble. También, desde el punto de vista de la arqueología, hay mucho que hacer y poca atención prestada a estas cuestiones. En general, los estudios históricos y arqueológicos sobre género y mujeres se han segregado respecto los temas de investigación y pocas veces quedan integrados en el discurso historiográfico
1- Historia e historiografía de las mujeres en la Edad Media. Los conceptos
2- La herencia de las ideas: la tradición cristiana.
3- Família, relaciones de parentesco, matrimonio y patrimonio familiar
4- Mujeres e iglesia: monasterios femeninos
5- Mujeres instruidas y nobles.
6- Mujeres y poder: condesas, princesas y reinas.
7- Mujeres y trabajo: campesinado, comercio, artesania.
Se harán clases magistrales y clases prácticas en el aula, basadas en comentarios de texto y debates
Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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Tipo: Dirigidas | |||
actividades dirigidas | 86 | 3,44 | 5, 11, 16 |
Tipo: Supervisadas | |||
actividades supervisadas | 25 | 1 | 11, 16, 17, 21 |
Tipo: Autónomas | |||
actividades autónomas | 25 | 1 | 5, 11, 16, 21 |
La evaluación se basará en un trabajo por parejas sobre un autor/-a (30%), comentarios de texto(40%), un examen (30%). Hay que presentar todas las evidencias para aprobar la asignatura.
Para superar la asignatura hay que presentar todas las evidencias.
Si la nota media no supera un 3, no hay posibilidad de hacer la recuperación.
La recuperación consistirá en un examen.
El plagio o copia será calificado con un 0.
Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
---|---|---|---|---|
comentarios de texto | 40% | 10 | 0,4 | 2, 3, 5, 11, 7, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 25 |
examen | 30% | 2 | 0,08 | 2, 4, 11, 12, 13, 22, 25 |
trabajo escrito | 30% | 2 | 0,08 | 1, 2, 4, 5, 10, 6, 12, 9, 13, 14, 15, 16, 18, 21, 19, 20, 23, 25 |
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