Treball de Final de Grau
Codi: 100108 Crèdits: 12| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2500149 Matemàtiques | OB | 4 | A |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Joaquin Martin Pedret
- Correu electrònic:
- Joaquin.Martin@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- català (cat)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- Sí
- Grup íntegre en espanyol:
- No
Prerequisits
L'alumne només se'n pot matricular quan hagi superat 2/3 dels crèdits del grau i totes les assignatures de primer (tot i que es recomana fer aquesta assignatura l'últim any).
Objectius
El Treball Fi de Grau es concep com un treball autònom de l'alumne que es podrà realitzar individualment o en grup, en funció del tema escollit. Els/les alumnes presentartan el seu treball per escrit i l’exposaran davant d’un tribunal.
Aquesta és l’única assignatura obligatòria de quart curs del Grau en Matemàtiques. Els/les estudiants/tes hauran de demostrar que han assolit la maduresa necessària per a obtenir el Títol de Graduat en Ciències Matemàtiques.
Competències
- Demostrar de forma activa una elevada preocupació per la qualitat en el moment d'argumentar o exposar les conclusions dels seus treballs
- Demostrar una elevada capacitat d'abstracció.
- Distingir, davant d'un problema o situació, el que és substancial del qual és purament ocasional o circumstancial.
- Formular hipòtesis i imaginar estratègies per confirmar-les o refutar-les.
- Generar propostes innovadores i competitives en la recerca i en l'activitat professional.
- Identificar les idees essencials de les demostracions d'alguns teoremes bàsics i saber-les adaptar per obtenir altres resultats
- Que els estudiants hagin desenvolupat les habilitats d'aprenentatge necessàries per a emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
- Que els estudiants puguin transmetre información idees, problemes i solucions a un públic tan especialitzat com no especialitzat
- Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
- Utilitzar eficaçment bibliografia i recursos electrònics per obtenir informació
Resultats d'aprenentatge
- Demostrar de forma activa una elevada preocupació per la qualitat en el moment d'argumentar o exposar les conclusions dels seus treballs
- Demostrar una elevada capacitat d'abstracció.
- Distingir, davant d'un problema o situació, el que és substancial del qual és purament ocasional o circumstancial.
- Explicar el codi deontològic, explícit o implícit, de l’àmbit de coneixement propi.
- Formular hipòtesis i imaginar estratègies per confirmar-les o refutar-les.
- Hauran desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia
- Identificar les idees essencials de les demostracions d'alguns teoremes bàsics i saber-les adaptar per obtenir altres resultats
- Que els estudiants hagin desenvolupat les habilitats d'aprenentatge necessàries per a emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
- Que els estudiants puguin transmetre información idees, problemes i solucions a un públic tan especialitzat com no especialitzat
- Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
- Seran capaços de transmetre coneixements, procediments, resultats i idees matemàtiques.
- Utilitzar eficaçment bibliografia i recursos electrònics per obtenir informació
- Utilitzar eficaçment bibliografia i recursos electrònics per obtenir informació.
Continguts
ASPECTES GENERALS:
Els treballs seran en la seva majoria d’àmbit acadèmic. Consistiran en una investigació teòrica o teòric-pràctica sobre un tema fixat. NO ES DEMANA QUE CONTINGUI RESULTATS ORIGINALS.
El treball l’escull l’alumne entre els proposats per la secció o la Facultat (interdisciplinaris) o és proposat pel mateix alumne dintre d’una de les línies d'interès ofertes pels professors del Departament de Matemàtiques o d'altres Departaments de la Universitat i tindrà el vistiplau del coordinador de la titulació. En el cas de treballs interdisciplinaris proposats per professors d’altres Departaments, hi haurà un tutor del Departament de Matemàtiques, designat pel coordinador de la titulació (i que pot ser el mateix coordinador), que tindrà cura del mínim necessari de continguts, competències i resultats d’aprenentatge de la titulació de Matemàtiques.
Els llistats d'ofertes de treballs i temes i les instruccions per preinscriure's es troben a la Web de la Titulació
Generalment el treball serà individual. S’admeten treballs en grup en cas de temes interdisciplinaris i amb una separació clara de les tasques de cada persona del grup. L’exposició s’organitzarà de manera que tothom exposi una part i/o contesti preguntes del tribunal. Els grups són limitats a dues persones.
L’extensió pot ser variable però es recomana no excedir les trenta pàgines. El treball es podrà presentar en català, castellà o anglès.
Aspectes normatius:
Els habituals en un article de matemàtiques. Els continguts no originals han d’estat clarament referenciats. Als agraïments es reconeixeran totes les ajudes desinteressades rebudes per l’autor del treball. A la primera plana figurarà títol, autor i tutor, lloc i dates on es desenvolupa el treball.
Tutorització
L'alumnat matriculat de TFG gaudirà d'una tutorizació académica i d'una tutorització administrativa, si escau.
La tutorització académica serà aquella exercida per qualsevol docent o investigador/a vinculat a la UAB o qualsevol persona d'una entitat externa amb el grau de doctor o nivell d'experiéncia equivalent. El PDI predoctoral no podrá ser tulor/a académic/a de forma individual, peró si compartir tutorització. Els TFG podrán ser co-tutoritzats (académicament) per un maxim de 2 persones. La tutorització académica consistira en:
• Conéixer i aplicar la guia docent de l'assignatura,
• Supervisar i assessorar, l'alumne durant el procés d'elaboració del TFG, seguint les pautes indicades en la guia docent de l'assignatura.
• Avaluar l'alumne en l'assoliment de les competéncies vinculades al TFG seguint les directrius i pautes indicades a la guia docent de l'assignatura.
La tutorització administrativa serà aquella exercida, per qualsevol professor o professora de la UAB, quan el TFG es realitzi en entitats externes a la UAB. L'alumne comptara amb un/a tutor/a acadèmic/a en dita entitat, tal i com constarà en el conveni a signar entre l'entitat externa i la UAB. Els tutors administralius seran els responsables de l'acceptació de la temática del treball abans de la matriculació del mateix, validant objectius i metodologíes propasades en funció dels criteris de la titulació de Matemàtiques, i exerciran de persona de contacte a efectes purament administratius, tant per l'alumne com per l'entitat. El/la tutor/a administratiu/va haurà de pertanyer idealment a l'area de coneixement proposada en el TFG.
En cas d'un TFG realitzat en una entitat externa però dins d'una col.laboració cientfíica entre un grup de recerca UAB ¡ una entitat externa, tot i necessitar la signatura d'un conveni, el/la tulor/a administratiu podra exercir de co-tutor/a académic/a.
Metodologia
Tutories. Consultes i seguiment del treball. (Activitat presencial individual o en grup en el cas de treballs en grup). Els alumnes disposaran d’un màxim d’una hora de tutories setmanals inclòs el seguiment per part del tutor (un minim de 5). És un treball personal de l’alumne i la intervenció del tutor ha de ser limitada.
Treball autònom. És la part principal del TFG. (Activitat no presencial)
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Tutories | 10 | 0,4 | 9 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Desenvolupament autònom del treball | 289 | 11,56 | 8, 10 |
Avaluació
L'avaluació tindrá lloc la segona setmana de Juliol i la primera setmana de setembre. (Els alumnes rebran amb suficient antelació (via Campus Virtual) el dia, hora i lloc on realitzaran al defensa del seu TFG devant del tribunal). L'engrega del TFG finalitzarà la darrera setmana de Juny (derrera de Juliol pels que presentin al setembre). Les dades exactes es publicaran al Campus Virtual.
Es responsabilitat dels alumnes fer arribar una copia impresa (en mà) i en format pdf a cada membre del tribunal i una copia en pdf (via Campus Virtual) al responsable de l'assignatura. La no entrega dins dels plaços establerts suposarà que no es pugui realitzar la defensa del TFG i la qualificació obtinguda serà: NO AVALUABLE.
L'avaluació s'efectua en tres fases:
En primer lloc el tutor avalua la feina feta pel seu alumne i atorga entre 0 i 5 punts i autoritza que l'estudiant/a pugui realitzar les dues fases següents.
En tercer lloc l'alumne/a fa una exposició de 15 min seguida d'una sessió de preguntes de 10 min davant els dos avaluadors (el tutor NO forma part del tribunal) la qualitat de les respostes i de l'exposició obtingudes permeten obtenir entre 0 i 3 punts.
El total és doncs de 5 + 2 + 3 = 10 punts.
El coordinador de la titulació (o de l’assignatura) nomenarà una comissió per a assignar Matrícules d’Honor, si s’escau, a partir de les propostes del tribunals. Si la comissió ho estima convenient pot demanar una presentació addicional a l'alumne.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Lliurament del treball escrit | 0 | 0 | 0 | 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 12, 13 |
| Presentació i defensa davant del tribunal | 1 | 1 | 0,04 | 1, 5, 9, 11, 13 |
Bibliografia
Es proporcionarà per a cada treball concret.
Instruccions a Web de la Titulació