Geografia humana
Codi: 100009 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2501002 Geografia i Ordenació del Territori | FB | 1 | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Antoni Ramón Riba
- Correu electrònic:
- Antonio.Ramon@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- català (cat)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- Sí
- Grup íntegre en espanyol:
- No
Equip docent
- Antoni Ramón Riba
Prerequisits
Objectius
Competències
- Aplicar mètodes i tècniques de treball de camp per adquirir un coneixement directe del territori.
- Desenvolupar les habilitats específiques relacionades amb el coneixement de les tècniques de treball, en especial les relacionades amb la obtenció, l'anàlisi, el tractament i l'expressió cartogràfica d'informació geogràfica, així com les que fan referència amb el treball de camp.
- Dominar el coneixement teòric necessari per plantejar problemes geogràfics de manera integrada i combinar un enfocament generalista amb una anàlisi especialitzada.
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements propis a la seva feina o vocació d'una manera professional i tinguin les competències que se solen demostrar per mitjà de l'elaboració i la defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
- Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes destacats d'índole social, científica o ètica.
- Respectar la diversitat i la pluralitat d'idees, persones i situacions.
Resultats d'aprenentatge
- Analitzar les principals dinàmiques del món actual des d'un vessant geogràfic.
- Contrastar i comparar dades geogràfiques rellevants.
- Copsar les relacions físiques i humanes a partir del coneixement directe del territori.
- Desenvolupar les habilitats pròpies del treball de camp, observar i elaborar els informes corresponents.
- Interpretar i elaborar documents cartogràfics d'informació geogràfica.
- Obtenir, tractar i analitzar dades geogràfiques.
- Participar en debats geogràfics respectant les opinions dels altres participants.
- Plantejar problemes sobre la diversitat física, econòmica, social i cultural dels territoris aplicant coneixements de geografia regional.
- Sintetitzar els coneixements adquirits sobre l'origen i les transformacions experimentades pels diversos camps d'estudi de la disciplina.
Continguts
Metodologia
|
La metodologia combina el tractament de continguts teòrics i la realització d’activitats pràctiques. Les pràctiques consisteixen en exercicis, ressenyes de textos, treballs..., que utilitzen els recursos facilitats (bibliografia, materials en línia, material de premsa, estadístiques, etc.) i es duen a terme parcialment de forma supervisada, i en part autònoma. Es compta amb la realització d’alguna conferència, en funció de l’actualitat vinculada als continguts de l’assignatura i dues sortides de camp, en divendres per al grup 1 i un sortida de camp en dissabte per al grup 70, (les dates estan per confirmar: per verificar-les consulteu: http://geografia.uab.uab.cat). |
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes pràctiques | 16 | 0,64 | 2, 5, 6 |
| Classes teòriques | 30 | 1,2 | 1, 7, 9 |
| Sortida de camp | 4 | 0,16 | 4 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Pràctiques supervisades a l'aula | 15 | 0,6 | 2, 5, 6 |
| Tutories en petits grups | 5 | 0,2 | 8 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Elaboració d'informes de pràctiques | 25 | 1 | 2, 3, 5, 6 |
| Estudi personal | 15 | 0,6 | 1, 9 |
| Lectures obligatòries | 20 | 0,8 | 1, 9 |
Avaluació
Per aprovar cal:
1) Presentar totes les activitats d'avaluació
2) Obtenir un mínim de 5 en els exàmens teòrics
3) Obtenir un mínim de 5 en la mitjana dels informes de pràctiques i almenys un 4 en cadascun dels informes.
Qualsevol exercici copiat és plagi. Això equival a un zero d'aquella evidència. Copiar en un examen suposa suspendre tota l'assignatura.
Només es pot reavaluar aquelles activitats entregades al professorat i que han quedat suspeses. La reavaluació del exàmens teòrics serà en forma d'examen. La reavaluació de la resta d'activitats consistirà en refer l'evidència.
Es considerarà No Avaluable quan un o una estudiant no hagi fet algun dels exàmens i/o li falti més dels 75% de la resta d'evidències d'avaluació.
La copia o plagi de material, tant en el cas de treballs com en el cas dels exàmens, constitueixen un delicte que serà sancionat amb un zero a l'activitat. En cas de reincidència es suspendrà tota l'assignatura. Recordem que es considera "còpia" un treball que reprodueix tot o gran part del treball d'un/a altre/a company/a. "Plagi" és el fet de presentar tot o part d'un text d'un autor com a propi, sense citar les fonts, siguin en paper o en format digital. Vegeu documentació de la UAB sobre "plagi" a: http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Exercicis i qüestionaris derivats de les lectures obligatòries | 20% | 4 | 0,16 | 1, 9 |
| Exàmens teòrics | 35% | 4,5 | 0,18 | 1, 8, 9 |
| Informe de la sortida de camp | 5% | 0,5 | 0,02 | 4 |
| Informes de pràctiques | 30% | 5 | 0,2 | 2, 3, 5, 6 |
| Participació en les activitats docents - Debats al final de sessió de classe teòrica | 10% | 6 | 0,24 | 7 |
Bibliografia
OBRA DE REFERÈNCIA DE TOT EL CURS:
ORTIZ, A. (ed.) et al. (2011), Visions Geogràfiques del Món, Bellaterra (Cerdanyola del Vallès), Servei de Publicacions de la UAB.
Manuals de consulta
AGNEW, J; LIVINGSTONE, D. N.; ROGERS, A. (1997). Human Geography. An essential anthology, Oxford, Blackwell.
BENKO, G.; STROHMAYER, U. (2004), Human Geography: a history for the 21st century, Londres. Arnold.
CLOKE, P.; CRANG, P.; GOODWIN, M. (2004) Introducing human geographies. Londres, Arnold.
DAVIS, M. (2007). Planeta de ciudades miseria. Madrid, Foca.
DICKEN, P. (2007), Global shift. Mapping the changing contours of the world economy, Londres, Sage Publications (5a edició revisada d’una obra que té per títol comú “Global shift”. 1a edició, 1988).
DURAND, M.F; COPINSCHI, P.; MARTIN, B. i PLACIDI, D. (2008), Atlas de la globalizaciòn. Comprender en espacio mundial contemporáneo, València, PUV.
FOUBERG, E. H.; MURPHY, A. B.; DE BLIJ, H.J. (2009). Human Geography: People, Place, and Culture, 9th Edition, New York, John Wiley & Sons.
KNOX, P.; MARSTON, S. (2004), Human Geography. Places and Regions in Global Context, Upper Saddle River (NJ-USA), Pearson/ Prentice Hall.
MARSH, W.M. i GROSSA, J. (2005) Enviromental Geography. Science, Land Use, and Earth Sytems, Hoboken, Jonh Wiley and Sons.
MENDEZ, R. (2003), Geografía Económica La lógica espacial del capitalismo, Barcelona, Ariel.
MENDEZ, R. y MOLINERO, F. (1997), Espacios y sociedades. Introducción a la geografía regional del mundo, Barcelona, Ariel (6a ed. posada al dia).
MURRAY, W. E. (2006) Gegraphies of Globalization. London, Routledge
NEL·LO, O. (2001) Ciutat de ciutats, Barcelona, Editorial Empúries.
NOGUÉ, J. i ROMERO, J. (eds) (2006), Las otras geografías, València, Tirant lo Blanch.
NOGUÉ, J. i VICENTE, J. (eds) (2001), Geopolítica, identidad y globalización, Barcelona, Ariel.
ROMERO, J. (coord.) (2007), Geografía humana: procesos e incertidumbres en un mundo globalizado, Barcelona, Ariel.
SOLANA, m. (coord.); BADIA, A.; CEBOLLADA, À., ORTIZ, A. i VERA, Ana (2016) Espacios globales y lugares próximos. Setenta conceptos para entender la organización territorial del capitalismo global, Barcelona, Icaria.
TAYLOR, P.J.; Flint, C. (2002), Geografía política: economía-mundo, estado –nación e identidad. Madrid, Trama.
Wallerstein, I. (2012) El capitalismo histórico. Barcelona, Siglo XXI Editores.
Documents d’institucions internacionals (principalment d’organismes dependents de l’ONU)
Cada bloc tindrà bibliografia específica de suport , recursos en línia i apunts de l’assignatura.