Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
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2501933 Periodismo | OB | 2 | 2 |
No hay requisitos previos, pero se parte de la idea de que los estudiantes han realizado la asignatura de Teorías de la Comunicación como paso previo para poder realizar la asignatura de Métodos de Investigación en Comunicación..
Los objetivos formativos de la asignatura son: a) Explicar las diferentes formas de aproximación al conocimiento científico y los métodos y técnicas cuantitativos y cualitativos aplicados al análisis de la comunicación y el periodismo. b) Exponer y explicar las estrategias más adecuadas para la planificación y diseño de la investigación en comunicación y periodismo. El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género.
Tema 1 Introducción a la investigación de la comunicación y el periodismo 1.La formación investigadora de los comunicadores y su papel en las instituciones y en las empresas. 2. El camino de la investigación, su importancia, oportunidad y eficacia. 3. Paradigmas y teorías en ciencias de la comunicación: las principales orientaciones y áreas de investigación en comunicación 4. La investigación en comunicación y las demandas sociales de la misma. 5 Centros de investigación en comunicación. 6. Publicaciones especializadas y recursos en red en la investigación de la comunicación. 7. La investigación en comunicación y periodismo en la era digital.
Tema 2 El proceso de investigación y sus etapas. Su aplicación a la investigación en comunicación. 1. Investigación cuantitativa y cualitativa. 2. Organización, planificación y proceso del trabajo científico: etapas y fases del proceso de investigación. 3. Delimitación del objeto y del ámbito disciplinario. 4. Elaboración de la estrategia de investigación. 5. El proyecto de investigación: estructura y contenidos.
Tema 3 Las técnicas de investigación para el análisis de la comunicación. Técnicas cuantitativas I. Las bases de datos.
Tema 4 La aplicación de las técnicas cuantitativas a la investigación en comunicación. II 1. El experimento. 2. El análisis de contenido. 3. La encuesta
Tema 5 La aplicación de las técnicas cualitativas en la investigación en comunicació.1. La entrevista en profundidad y las historias de vida. 2. Las técnicas de grupo: grupos de discusión, grupos focales, método Delphi. 3. La observación participante y no participante. 4. El análisis semiótico y el análisis del discurso.
La metodología docente consistirá en actividades dirigidas presenciales, actividades supervisadas y trabajo dirigido y autónomo.
Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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Tipo: Dirigidas | |||
Clases magistrales | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 5, 4, 6, 7, 8, 9, 10 |
Prácticas de laboratorio | 22 | 0,88 | 1, 2, 5, 4, 6, 9 |
Seminarios | 15 | 0,6 | 2, 4, 7, 10 |
Tipo: Supervisadas | |||
Tutorias | 16 | 0,64 | 6 |
Tipo: Autónomas | |||
Trabajo autónomo | 42 | 1,68 | 1, 2, 3, 5, 4, 7, 8, 10 |
La asignatura consta de las siguientes actividades de evaluación:
- Actividad A: prácticas en clase, 24% sobre la calificación final
- Actividad B: trabajo de investigación, 36 % sobre la calificación final
- Actividad C: dos exámenes, 40 % sobre la calificación final
Para poder aprobar la asignatura, es necesario sacar una nota mínima de 5 en las actividades A y C
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura. Se colgará también en el Campus Virtual donde el alumnado podrá encontrar la descripción detallada de los ejercicios y prácticas, los diversos materiales docentes y cualquier información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura.
El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado del conjunto de actividades, el peso de las cuales sea de un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura. El trabajo de investigación queda excluido de la recuperación final.
En caso de segunda matrícula, el alumnado podrá realizar una única prueba de síntesis que consistirá en un examen de los contenidos teóricos y prácticos. La calificación de la asignatura corresponderá a la calificación de la prueba síntesis.
El estudiante que realice cualquier irregularidad (copia, plagio, suplantación de identidad ...) que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación. En caso de que se produzcan varias irregularidades, la calificación final de la asignatura será 0.
Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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3 Trabajos prácticos | 24 % | 17 | 0,68 | 1, 2, 3, 4, 7, 10 |
Pruebas de contenido | 40% | 2 | 0,08 | 6, 10 |
Trabajo de investigación | 36 % | 21 | 0,84 | 1, 2, 3, 5, 4, 6, 7, 8, 9, 10 |
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